Адаптация в ДОУ
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Детский сад – новый период в жизни ребёнка Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем.

Слайд 3

Причины , которые вызывают слёзы у ребёнка: Тревога, связанная со сменой обстановки (ребёнок до 3 лет ещё нуждается в усиленном внимании). Избыток впечатлений . Отсутствие навыков самообслуживания. Психологическая неготовность ребёнка к детскому саду . - Отрицательное первое впечатление от посещения детского сада.

Слайд 4

Способы , позволяющие уменьшить стресс ребёнка. В выходные стоит придерживаться режима дня, принятого в ДОУ. Желательно дома укладывать ребёнка спать пораньше, побыть с ним подольше перед сном, поговорить о садике, рассматривая все положительные моменты . В первые дни не следует оставлять малыша в детском саду больше двух часов. Если малыш плачет, стоит взять его на руки, успокоить – вероятно, ему не хватает прикосновений мамы, которых совсем недавно было намного больше. Каждый раз после прихода из детского сада необходимо спрашивать ребёнка о том, как прошёл день, какие он получил впечатления .

Слайд 5

Рекомендации родителям по подготовке ребёнка к детскому саду. Заранее с планируёте прогулки на территорию детского сада. Обращайте внимание малыша на красоту территории детского сада. Акцентируйте внимание ребёнка на том, что скоро он сможет здесь гулять и играть вместе со всеми детьми и воспитателем. С гордостью рассказывайте своим знакомым в присутствии малыша, что он уже подрос и готовится ходить в детский сад. Ещё до первого посещения расскажите малышу о режиме дня в детском саду, что там делают дети и кто такие воспитатели. Это поможет малышу легче принять новизну в свою жизнь.

Слайд 6

Расскажите ему, что в детском саду он сможет приобрести новых друзей. Научите его примерным фразам, словам, какими он сможет обращаться к новым своим друзьям. Почитайте стихи или детские истории о детском саде, покажите картинки. Обязательно поговорите с ним о роли воспитателя. Многие дети ошибочно считают, что мама их бросила и отдала чужой тёте. Научите ребёнка, как обращаться к воспитателю, как правильно заявлять о своих потребностях. Поиграйте с ребёнком дома в игру «детский сад». Создайте пару типичных ситуаций, которые могут возникнуть в детской группе. Подскажите несколько вариантов для малыша, которые помогут ему на них реагировать. Этим вы уже будете закладывать основы общения и вхождения малыша в новый коллектив – вначале детский, потом школьный, а затем уже и взрослый.

Слайд 7

Поддерживайте отношения с воспитателем и другими родителями. Интересуйтесь, с кем ваш малыш дружит, приветствуйте и поощряйте дружбу. Участвуйте в жизни малыша, радуйтесь его успехам и творчеству. Это хороший фундамент прочных детско-родительских взаимоотношений. Конфликтные ситуации, недоразумения с воспитателями решайте без агрессии и не в присутствии ребёнка. Не критикуйте детский сад, не возмущайтесь недостатками работы дошкольного учреждения при ребёнке.

Слайд 8

Чтобы воспитать человека НУЖНО! 1. Принимать ребенка таким, каков он есть, чтобы при любых обстоятельствах он был уверен в неизменности вашей любви к нему . 2. Стремиться понять, о чем он думает, чего хочет, почему ведет себя так, а не иначе. 3. Внушать ребенку, что он все может, если только поверит в себя и будет работать. 4. Понимать, что в любых проступках ребенка следует винить прежде всего себя. 5. Не пытаться «лепить» своего ребенка, а жить с ним общей жизнью: видеть в нем личность, а не объект воспитания.

Слайд 9

6. Чаще вспоминать, какими были вы в возрасте вашего ребенка . 7. Помнить, что воспитывают не ваши слова, а ваш личный пример.