Консультация для родителей.
консультация (старшая группа) на тему

Обучение и развитие детей с нарушениями речи на сегодняшний день является одной из важнейших проблем в  дошкольной педагогике.

Целенаправленное формирование связной речи имеет важнейшее значение в общей системелогопедической работы с детьми.

Связная речь детей старшей группы с общим недоразвитием речи (ОНР) отличается отсутствием четкости, последовательности изложения. Детям с трудом  дается пересказ рассказов, воспроизведение по образцу речи педагога, не говоря уже о самостоятельном и творческом рассказывании. Стоит отметить, что самостоятельно связная речь у детей с ОНР не формируется. Поэтому необходима четко спланированная систематическая коррекционная работа логопеда в проведение специальных коррекционно-развивающих занятий.

Обучение начинается с формирования у детей навыков составления простых предложений по вопросам, демонстрируемым действиям и картинкам.

Занятия построены в соответствии с возрастными особенностями детей. При проведении коррекционной работы важная роль отводится речевому  значению. На занятиях используется разнообразный иллюстрационный материал. Это помогает разнообразить формы работы, привлечь и удерживать внимание детей, вызвать у них интерес к занятиям на протяжении всего года.

Работая по данной системе, логопед проводит  : Три фронтальных занятия в неделю: По одному занятию на развитие фонетико-фонематической стороны речи, Лексико-грамматической стороны речи, И связной речи.

Все занятия связаны единством подхода и объединены следующими   ЦЕЛЯМИ:

- развивать языковые, слуховые возможности детей, внимание ,память, логику, наблюдательность, творческие способности;

-обогащать словарный  запас, активизировать новые и знакомые слова в самостоятельной речи:

_ учить монологической, диалогической связной речи;

_ воспитывать самостоятельность, интерес, желание говорить правильно, четко , логично;

_ воздействовать на двигательную сферу (общую, мелкую, артикуляционную моторику ), эмоциональное восприятие

_закреплять и расширять представления об окружающем мире. Использование игровых приемов  на занятии способствуют эффективно решать коррекционные и основные воспитательно-образовательные задачи будет способствовать качественной подготовке детей к школе.