Консультация для родителей "Музыка воспитывает и обучает".
консультация на тему

 «Музыка воспитывает и обучает»

Ребенку нужно помочь увидеть и понять прекрасное. «Прекрасное побуждает

доброе» - сказал композитор Кабалевский. Семья должна помочь детям

полюбить и понять хорошую музыку. Уже с младенческих лет ребенка нужно

приобщать к музыкальной культуре. К сожалению, многие родители еще

считают, что забота о музыкальном воспитании правомерно по отношению к

одаренным детям, а если ребенок не испытывает к музыке интереса, то

приобщать его совсем не обязательно. Помните, детей, невосприимчивых к

музыке, нет, каждый нормальный человек, здоровый ребенок всегда

эмоционально реагирует на нее. К тому же главным является не само по себе

обучение музыке, а воздействие музыкой на общее развитие ребенка, его

духовный мир.

Как воспитывать музыкальное восприятие у ребенка в семье? Здесь многое

зависит от примера взрослых. Чем больше и чаще дети слушают музыку и

песни, тем ближе и понятнее становятся для них музыкальные образы, дети

учатся слушать и слышать музыку, понимать ее. Родителям нужно

интересоваться, чему учат ребенка на музыкальных занятиях в детском саду,

что он поет. Важно вызвать у него желание петь дома те песни, которые он

учил. Хорошо иметь дома записи детских песен, музыкальных сказок,

народных мелодий, а также музыкальные детские игрушки и инструменты.

Они - великолепные спутники в жизни ребенка в его музыкальном развитии.

Музыкальные игрушки-инструменты бывают не озвученные и звучащие.

Первые – это лишь немые копии настоящих инструментов: балалайки с

незвучащими струнами, пианино с нарисованной клавиатурой. Несмотря на

отсутствие звучания, внешний вид этих игрушек привлекает внимание детей,

побуждает к творческой деятельности. Дети воображают себя музыкантами,

поют знакомые песни, имитируя игру на инструменте. Гораздо интереснее

для детей звучащие инструменты: металлофоны, ксилофоны, пианино,

флейта и т.д. На некоторых можно играть мелодии песен, на других -

свирели, дудки, рожки только один звук. Третьи игрушки издают звук на

неопределенной высоте (погремушки, барабаны, треугольники, ложки и т. д.)

Но и эти игрушки очень любимы детьми. На них можно производить

различные ритмические рисунки, динамические оттенки - громче, тише.

Надо помнить, что детям разного возраста нужны разные музыкальные

инструменты. Нужно добиваться бережного обращения детей с

музыкальными игрушками: не разрешать детям слишком громко, небрежно

играть с ними. И конечно, особую радость ребенку доставит игрушка,

сделанная умелыми руками папы или мамы.