Рекомендации педагога-психолога «Первый раз в детский сад»
методическая разработка (младшая группа) на тему

Рекомендации педагога-психолога

«Первый раз в детский сад»

 Преимущества пребывания ребенка в ДОУ:

*четкое соблюдение режима дня, а соответственно – режима питания, отдыха, сна;

*развитие у ребенка самостоятельности, навыков самообслуживания;

*система занятий с детьми, направленных на физическое развитие, развитие речи, интеллекта, общего кругозора, художественных, музыкальных способностей;

*разнообразие игровой деятельности, наглядного материала, примеров для подражания в процессе игровых действий, отношений;

*постоянное руководство со стороны взрослого;    

*формирование умения общаться со сверстниками, жить в коллективе (уступать, помогать, делиться, взаимодействовать с позиции сотрудничества);

*получение навыка самостоятельности в налаживании различного рода контактов, получение опыта взаимодействия с другими людьми, детьми без непосредственного участия мамы.

Как подготовить ребенка к поступлению в детский сад:

* Убедитесь в том, что детский сад необходим для вашей семьи именно сейчас, так как колебания родителей передаются детям.

* Необходимо приблизить режим дня в домашних условиях к режиму детского сада.

* Если ребенок засыпает только с помощью взрослого, попытайтесь изменить эту привычку (лучше это сделать в домашних условиях задолго до поступления в детский сад).

* Приучайте детей есть разнообразные блюда, ежедневно употребляйте супы и каши.

* Готовьте малыша к общению с другими детьми, посещайте детские площадки, парки, ходите в гости. Учите общаться с окружающими (как спросить что-либо, познакомиться, попросить и т.д.).

* Готовьте ребенка к временной разлуке с родными, внушайте, что в детском саду весело, интересно.

* Отправлять ребенка в детский сад необходимо только при условии, что он здоров.

* Желательно, что бы ребёнок к поступлению в детский сад имел определенные умения и навыки (в соответствии с возрастом).

Советы психолога для родителей

Формирование и развитие личности ребенка основополагается на трех "китах":
хочется, но НЕЛЬЗЯ, 
не хочется, но НАДО, 
так делать СТЫДНО.
Если Вы научили ребенка с раннего возраста придерживаться этих правил, проблем с воспитанием и обучением Вашего ребенка ни у Вас, ни у воспитателей, а в последствии, проблем и в жизни самого ребенка, не возникнет.

Успех нашей работы в 90% зависит от совместных усилий воспитателей и родителей!