Презентация к родительскому собранию "Вопросы подготовки к школе"
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Родительское собрание на тему: «Вопросы подготовки к школе»

Слайд 2

знания и умения взаимодействие со сверстниками взаимодействие с педагогами Поступление ребёнка в школу – это всегда переломный момент в жизни ребёнка

Слайд 3

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». Венгер Л.А.

Слайд 4

Готовность к школе: физиологическая; интеллектуальная; психологическая.

Слайд 5

Психологическая готовность к обучению в школе включает в себя: интеллектуальную готовность; мотивационную готовность; волевую готовность; коммуникативную готовность.

Слайд 6

К 7-и годам ребенок должен знать: свой адрес и название города, в котором он живет; название страны и ее столицы; имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы; времена года, их последовательность и основные признаки; названия месяцев, дней недели; основные виды деревьев, цветов; ему следует уметь различать домашних и диких животных; виды транспорта, названия групп предметов Интеллектуальная готовность

Слайд 7

Мотивационная готовность положительное отношение к школе и желание учиться

Слайд 8

Волевая готовность предполагает наличие у ребенка: способностей ставить перед собой цель; принять решение о начале деятельности; наметить план действий, выполнить его, проявив определенные усилия; а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу.

Слайд 9

Коммуникативная готовность - это умение ребенка строить свои взаимоотношения с другими людьми: играть и общаться с другими ребятами; быть включенным в детский коллектив, и уметь жить по его законам; общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения; доброжелательность и отсутствие агрессивности.

Слайд 10

Как ? правильно распорядиться временем, оставшимся до школы? Как? помочь ребёнку подготовиться к обучению в школе?

Слайд 11

Ответ прост: научить ребенка умению слышать и слушать окружающих; способствовать общему развитию дошкольника; развивать мелкую моторику рук.

Слайд 12

Общая осведомлённость… научить ориентироваться на листе и в пространстве (слева, справа, внизу, вверху, сзади, спереди и т.д.) различать предметы по величине, форме, цвету; сравнивать, находить сходство и различие; выполнять задания по образцу, отвечать на вопросы: зачем? почему?

Слайд 13

Обучение грамоте… приветствуется плавное слоговое чтение; у чить вслушиваться в слова, слышать звуки, узнавать их; обсуждайте прочитанное, увиденное; приучайте последовательно пересказывать.

Слайд 14

Математика… учить ориентироваться в пределах десятка; называть «соседей числа», обратный счет; учить считать что-то, пересчитывать, а не просто называть цифры по порядку; предлагать ребенку несложные задачки из жизни; учить отвечать на вопрос «на сколько …?»

Слайд 15

Письмо… не учить письменным буквам, а готовить руку к письму; !!! Следить за правильным положением ручки

Слайд 16

Развитие моторики Пальчиковая гимнастика

Слайд 17

Развитие моторики Обведение по контору штриховка рисунков графические диктанты работа с акварелью

Слайд 18

Развиваем обе руки Вырезание Обрывание Лепка Вязание Нанизывание Конструктор