Перспективный план по работе с родителями в МБДОУ «Детский сад №19 «Радость» на 2018 – 2019 учебный год в старшей компенсирующей группе № 10
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Цель

Индивидуальная работа

Материал

Ответственные

Сентябрь

1.

Опрос родителей

Заполнение данными о семье социального паспорта

Опросные листы, ручки

Воспитатели

2

Изготовление плаката для гимнастики глаз

Комплект карточек «Береги здоровье», брошюра «Глаза- наша жизнь»

Помощь родителям в формировании гигиены органа зрения и профилактике утомления глаз детей.

Ватман, клейкая цветная бумага.

Воспитатели, родители

3

Экспресс-опрос «Помогите разобраться»

Листы с анкетами

Помогут в организации собраний, учение педагогического потенциала родителей и родительских трудностей.

Анкеты, ручки

Воспитатели, родители, учитель-логопед

4

На стенде информация «Возрастные особенности детей 5-6 лет»

Информационные листы

Познакомить с особенностями развития детей пятого года жизни

Информационные листы

Воспитатели

5

Газета «Мир фантазий» (ежемесячно, о технологии ТРИЗ)

Газета

Познакомить с перспективой работы на учебный год

Объяснение, практические упражнения

Газета на двух листах А4

Воспитатели

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Цель

Индивидуальная работа

Материал

Ответственные

Октябрь

1.

Родительское собрание «Возрастные особенности детей 5-6 лет». Форма проведения: встреча

Оформление выставки: фотоколлаж «Лето красное)

Расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на учебный год; повышение педагогической культуры родителей

Нарисованный портфель, клей, колокольчики, ручки (по количеству родителей), презентация, музыкальное сопровождение.

Воспитатели, учитель-логопед, психолог 

2

Консультация: «Что такое мелкая моторика и как ее развивать»

Брошюра «Пальчиковые игры и как в них играть»

Расширить представление о взаимосвязи развития мелкой моторики и речи детей

Информационные листы

Воспитатели

3

Презентация развивающей среды в группе

Приглашение на презентацию

Донести до родителей значение развивающей среды в развитии и воспитании детей

Оборудованные и действующие зоны в группе и планируемые

4

Газета «Мир фантазий» (ежемесячно, о технологии ТРИЗ)

Газета

Поделиться с родителями, чему мы научились, практический материал

Объяснение, практические упражнения

Газета на двух листах А4

Воспитатели

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Цель

Индивидуальная работа

Материал

Ответственные

Ноябрь

1.

Учим стихи и придумываем к ним движения

Папка-передвижка: «Танцевально –ритмическая гимнастика»

Формирование жизненно необходимых

Двигательных умений ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие крупной моторики.

Приглашение нескольких родителей на гимнастику совместно с детьми

Воспитатели, родители

2

Практикум «Системный оператор»

Фотоколлаж «Мы играем»

Ознакомление детей с системным оператором (чудесный экран) и его возможностями. Использовать СО для систематизации представлений о человеке, птицах, земноводных, рыбах

-Пособие «Паровозик времени»

- Пособие «Волшебный экран»

- Картинки (принесённые из дома детьми)

Воспитатели

3

Газета «Мир фантазий» (ежемесячно, о технологии ТРИЗ)

Газета

 Поделиться с родителями, чему мы научились, практический материал

Объяснение, практические упражнения

Газета на двух листах А4

Воспитатели

4

Фотоколлаж «Чудо-дерево»

Приглашение принять участие в изготовлении фотоколлажа

Вовлечение родителей в решение образовательных задач. Формирование доверительных отношений между семьёй и педагогами группы.

- Фотографии

- На панно «Чудо – дерево»

Воспитатели, родители

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Цель

Индивидуальная работа

Материал

Ответственные

Декабрь

1

Постройки из снега.                         Украшение построек цветными льдинками                                          

Приглашение оформлено детьми

Способствовать осознанию родителями своей воспитательной роли, своей позиции в общении с людьми

- Лопатки

- формочки

- Гуашь

- бросовый материал

Родители

Воспитатели

2

Информационный стенд

«Игровое пространство ребёнка»

Информационные листы

 мотивация родителей к созданию условий для развития самостоятельной игры

Информационные листы

Воспитатели

Психолог

3

Памятки в Родительский уголок                                Новогодние блюда для детей.                                           Как устроить новогодний праздник для детей                                    

Памятки

Развитие навыков позитивного взаимодействия родителей и детей при организации праздника

Памятки

Воспитатели

Диетсестра

4

Газета «Мир фантазий» (ежемесячно, о технологии ТРИЗ)

Газета

Поделиться с родителями, чему мы научились, практический материал

Объяснение, практические упражнения

Газета на двух листах А4

Воспитатели

5

Выставка: «Увлечения нашего детства» (старинные новогодние игрушки, старых открыток «С Новым годом», принесенные родителями).

Формирование у родителей и детей чувства радости от совместной деятельности

старинные новогодние игрушки, старые открытки «С Новым годом», принесенные родителями

Воспитатели

Родители

Дети

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Цель

Индивидуальная работа

Материал

Ответственные

Январь

1.

Консультация: «Не болеем мы зимой»

Оформление выставки – плаката: «Зубная щетка и мыло – лучшие друзья»

Знакомство родителей с основными видами закаливания детей в зимний период, профилактика детских простудных заболеваний

Изготовление «чесночниц»

Капсулы от киндер

Воспитатели, родители

2

Оформление макета «Наш лес»

Информационные листы с образцами

 Формирование у родителей и детей чувства радости от совместной деятельности

Бросовый материал, цветной картон, фотографии, карты

Воспитатели

Родители

Дети

3

«Развивающие игры ТРИЗ и РТВ» в форме игры «Что, где, когда?»

Приглашение – информационный лист

 Дать представление о разнообразии игровых приемов в общении с детьми. Формировать заинтересованность в развитии у детей психических и мыслительных процессов.

Объяснение, практические упражнения

конверты с заданиями от детей, скрипичный ключ, «волшебный ящик», матрешка, музыкальное сопровождение, конверт с «сердечками-открытками»

Воспитатели

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Цель

Индивидуальная работа

Материал

Ответственные

Февраль

1.

Консультация «Правильное дыхание- основная составляющая развития речи дошкольников»

Брошюры: «Дыхательные упражнения»

Научить родителей управлять своим дыханием, с целью практики с детьми в домашних условиях

Изготовление «дыхательных тренажеров»

Воспитатели

Родители

2

Газета «Мир фантазий» (ежемесячно,  о технологии ТРИЗ)

Газета

 Поделиться с родителями, чему мы научились, практический материал

Объяснение, практические упражнения

Газета на двух листах А4

Воспитатели

3

Помощь родителей в расчистке снега на участке

Просьба детей в виде информационного листа

 Оказание помощи детскому саду

Лопаты

Воспитатели

Родители

4

Досуг «Поиграй со мною, папа!»

Подборка детских фотографий пап и их детей

Гармонизация детско-родительских отношений

- Музыкальный центр

- Зеркала

- маркеры

- надувные шары

-гуашь

- ватман

Воспитатели

Музыкальный руководитель

Папы

5

Оформление уголка безопасности дорожного движения в группе с дидактическим и наглядным материалом

Консультация «Что должны знать родители, находясь с ребёнком на улице»

Объединение усилий педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдение в жизни

Родители

Воспитатели

Дети

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Цель

Индивидуальная работа

Материал

Ответственные

Март

1.

Заседание клуба «Педагогика общения»

Информационные листы

Просвещение родителей, мотивация родителей к созданию условий для развития общения дошкольника

Еженедельные «Домашние задания логопеда».                    Беседы в вечернее время на тему «Как мы занимаемся и играем». Подготовка к утреннику- подбор текстов стихов для заучивания.

Психолог

Учитель - логопед Воспитатели

2

Газета «Мир фантазий» (ежемесячно,  о технологии ТРИЗ)

Газета

 Поделиться с родителями, чему мы научились, практический материал

Объяснение, практические упражнения

Газета на двух листах А4

Воспитатели

3

Фотоконкурс «Моя мама – профессионал». Мамы рассказывают о своей профессии

 Показать детям, как важен для общества труд их мам.

Предложить подготовить рассказ о своей профессии

Фотографии

Родители

Воспитатели

4

Конференция для мам «Поговорим о маме»

Накапливание профессиональных знаний в области воспитания детей, установление доверительных отношений с педагогами и специалистами

Предложить подготовить небольшую презентацию о своей маме (бабушке)

- Аудиозаписи детских мнений

- Бросовый и природный материал

Воспитатели

Психолог

5

Консультация «Молоко полезно детям!»

Оформление выставки «Интересные книги о молочных продуктах»

Дать знания о витаминной ценности молока, влияния его на состояние здоровья

Родители

Воспитатели

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Цель

Индивидуальная работа

Материал

Ответственные

Апрель

1.

Газета «Мир фантазий» (ежемесячно, о технологии ТРИЗ)

Газета

Поделиться с родителями, чему мы научились, практический материал

Объяснение, практические упражнения

Газета на двух листах А4

Воспитатели

2

Консультации «Как превратить чтение в удовольствие», «Какие книги читать?»

Информационные листы

 Подведение родителей к выводу, что чтение детям книг играет огромную роль для их всестороннего развития

Информационные листы

Воспитатели

3

Презентация детьми мини-книг, сделанных родителями и детьми

Мини-книги

Афиша

Информационные листы

 Привлечение родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и в детском саду Повышение родительской компетентности в процессе детского чтения.

Предложить схемы изготовления мини-книг

- схемы ТРИЗ к сказкам

- портреты детских писателей

- разрезные картинки, пазлы «Мои любимые сказки»

- Игра «Теремок»

Воспитатели

Родители

Муз работник

4

Показ родителями р.н.с.- по желанию

Мини-книги

Афиша

Информационные листы

Повышение родительской компетентности в процессе детского чтения

Репетиция роли

Маски

Костюмы

Декорация

Воспитатели

Родители

Муз работник

5

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Цель

Индивидуальная работа

Материал

Ответственные

Май

1.

Анкетирование родителей

«Что вы ждете от детского сада в будущем году?»

Листы с анкетами

Узнать мнение родителей о дошкольном учреждении и работе с детьми.

Индивидуальное консультирование по запросу родителей по итогам года.

Листы с анкетами

Воспитатели

2

Оформление папки – передвижки «Научите детей общению с незнакомыми людьми», «Как вести себя в случае нападения», «Личная безопасность в доме».

Папка-передвижка

 Объяснить родителям всю необходимость

проведения разъяснительной беседы о безопасности

Консультация для родителей:” Правила безопасного поведения дома и на улице”.

Папка-передвижка

Воспитатели

3

Родительское собрание в форме творческого отчёта «Здравствуй, лето!»

«Волшебный цветок» (пожелание, предложение, поздравление от родителей)

Подведение итогов совместного воспитательно-образовательного процесса как средства всестороннего развития личности ребёнка.

 Призы, дипломы, грамоты

Видео пожелания

Воспитатели

Учитель - логопед

Музыкальный работник

4

Открытое занятие для родителей воспитанников

Приглашение

Демонстрация сформированных умений и навыков, знаний детей

Привлечь к участию в НОД

Материал, необходимый для проведения НОД

Воспитатели

5

Помощь родителей в изготовлении выносного материала на лето

Объявление

Помощь и вовлечение родителей в жизнедеятельность группового сообщества

Предложить образцы с выносным материалом

Родители