Радужный бассейн
консультация

Радужный бассейн

Игры с  прокрашенным рисом развивают мелкую моторику, речь, фантазию,  мышление, а так же благоприятно воздействуют на психическое развитие и подходят как для младших дошкольников, так и для старших.

Для игры понадобится: разноцветный рис, покрашенный  пищевыми красителями, различные мелкие предметы,  картинки, ёмкость для риса (ящик с низкими бортиками).

В ходе спокойных игр формируются:

- мелкая моторика, координация;

- физиологическое дыхание, сила и длительность выдоха;

- фонематический слух, акустический анализ и синтез;

- лексико-грамматические категории…

«Знакомство»

Поздороваться с крупинками каждым пальчиком, кулачком, ладошкой, поскользить змейкой.

        «Чувствительные ладошки»

Положить ладошки на рис и рассказать о своих ощущениях и представлениях.

        «Экскаваторы»

Сгребать и пересыпать крупу…

Ритмично сгребая и пересыпая крупу, можно рассказывать стишки про экскаватор. Тогда  текст ритмизируется совместно с ручными действиями, что положительно влияет на формирование слоговой структуры слов.

Экскаватор чем хорош?                           Экскаватор, экскаватор!
У него огромный ковш.                           Целый день грузил, копал…
Он усталости не знает,                             И ни капли не устал.
Целый день себе копает.

А если найдёте песенку про экскаватор, будет ещё веселее. Найдите группу в контакте «Синий трактор».

«Кухня»

 Достаньте ребенку разные кухонные принадлежности: воронку, ложку для мороженого или мерную ложку, венчик, форму для кексов, и пусть он готовит для себя и для вас вкусные «блюда».

Сначала ребёнок просто использует каждый предмет , проверяет его в действии. Затем можно сочинять истории, например, о дне рождении, приходе гостей, о фонтастической еде….

«Найди меня»

 Высыпьте рис в коробку. Желательно, чтобы крупы было побольше. Соберите по паре различных мелких предметов (ложки, скрепки для бумаг, пуговицы, монеты, карандаши и так далее). Закопайте в рисе по одному предмету с каждой пары. Дайте ребенку предметы, пусть их рассмотрит, ощупает. Затем попросите найти в рисе пару для каждого. Искать малыши должны только на ощупь.

«Клады»  Пока ребенок не видит, закопайте туда что-то небольшое: маленькую игрушку, стеклянный шарик — это для детей постарше, или, например, мандарин, и предложите ребенку искать клад. Можно искать буквы и даже целые слова.

«Огород»

 Пусть ваша сенсорная коробка превратится в грядку. Придумайте вместе с ребенком, что вы будете выращивать, и можно начинать сажать. Если у вас дома найдутся пластмассовые цветы — они вам очень пригодятся, ведь их так легко закапывать и как будто бы «поливать» из игрушечной лейки.

«Стройка»

 Всего лишь несколько маленьких машинок, кубики — и можно начинать строить дома. А из веточек можно соорудить шалаш.

«Железная дорога»

Можно построить маленький круг железной дороги. И тогда на пути у паровозиков будут вырастать рисовые завалы, и придется откапывать рельсы, чтобы поезда могли снова отправиться в путь.

«Магнитные поиски»

 Если есть большой магнит, можно поиграть в металлоискатель. В коробке с рисом спрятать разные монеты, и  играть, кто быстрее соберет все-все монетки магнитом.

Для окрашивания риса необходимо:

• рис;
• пищевой краситель;
• посуда или пакет «зиплок»;
• перчатки;
• эфирное масло (по желанию).

Добавьте в сухой рис немного красителя (не более ½ чайной ложки на 1 кг крупы). От количества красителя будет зависеть интенсивность цвета.  Сухой краситель предварительно разведите в нескольких каплях воды. Не добавляйте много жидкости: это может привести к разбуханию крупы.

Если вы перемешиваете ложкой в посуде, то во избежание окрашивания рук, рекомендуем делать это в перчатках .

После выложите цветной рис на пеленку или лист бумаги и дайте просохнуть в течение нескольких часов. За это время краситель впитается и не будет пачкать руки в процессе игры.

Во время смешивания ингредиентов добавьте несколько капель любимого эфирного масла.