Консультация ''Роль семьи в развитии речи детей''
консультация (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 33 «Журавлик»

г. Туапсе

«РОЛЬ СЕМЬИ

В РАЗВИТИИ

РЕЧИ ДЕТЕЙ»

Подготовила  воспитатель

     Ларионова  Светлана  Ивановна

Семья - первая общественная ступень в жизни человека, где с раннего возраста ребёнок приобретает первый опыт, навыки и умение жить в обществе, усваивает нравственные нормы поведения, у него формируется мировоззрение, определяется отношение к людям и поступкам.

Навыки правильной речи, как и все навыки, начинают прививаться в семье. Учить правильной речи следует путём примера. Ребёнок слышит правильную речь и невольно её воспроизводит. С недостатками в речи бороться очень трудно и поэтому очень важно, в каком виде воспринимает речь слух ребёнка.

Всё внимание должно быть направлено на то, чтобы дети слышали чистую, правильную речь. Говорить надо обыкновенно, медленно, ясно.

Огромную роль в творческом развитии ребёнка играют сказки А.С. Пушкина, Пришвина и других писателей. Поэтому следует, как можно больше читать детям художественные произведения, которые воспитывают у детей любовь к родному творчеству, любовь к природе, Родине, народу.

Важно, чтобы каждый родитель понял и осознал какую роль, играет культура и язык нашего народа, обратить внимание на его богатство, художественные особенности, красоту и звучание. Язык - главный предмет в деле воспитания. Домашнее самостоятельное чтение детьми, рассказы семейного очага, оживлённые беседы с детьми дают определённое направление литературному развитию детей, а также развитию языка. Родителям нужно как можно больше использовать в своей речи пословицы, загадки, потешки. Развитие языка детей, любви к родному языку, здоровых литературных вкусов, дело существенной важности. Служить этому делу самоотверженно и в полном единстве должны и школа, и детский сад, и семья, но семье принадлежит начальная и главная роль.

Семья - первая общественная ступень в жизни человека, где с раннего возраста ребёнок приобретает первый опыт, навыки и умение жить в обществе, усваивает нравственные нормы поведения, у него формируется мировоззрение, определяется отношение к людям и поступкам.

Навыки правильной речи, как и все навыки, начинают прививаться в семье. Учить правильной речи следует путём примера. Ребёнок слышит правильную речь и невольно её воспроизводит. С недостатками в речи бороться очень трудно и поэтому очень важно, в каком виде воспринимает речь слух ребёнка.

Всё внимание должно быть направлено на то, чтобы дети слышали чистую, правильную речь. Говорить надо обыкновенно, медленно, ясно.

Огромную роль в творческом развитии ребёнка играют сказки А.С. Пушкина, Пришвина и других писателей. Поэтому следует, как можно больше читать детям художественные произведения, которые воспитывают у детей любовь к родному творчеству, любовь к природе, Родине, народу.

Важно, чтобы каждый родитель понял и осознал какую роль, играет культура и язык нашего народа, обратить внимание на его богатство, художественные особенности, красоту и звучание. Язык - главный предмет в деле воспитания. Домашнее самостоятельное чтение детьми, рассказы семейного очага, оживлённые беседы с детьми дают определённое направление литературному развитию детей, а также развитию языка. Родителям нужно как можно больше использовать в своей речи пословицы, загадки, потешки. Развитие языка детей, любви к родному языку, здоровых литературных вкусов, дело существенной важности. Служить этому делу самоотверженно и в полном единстве должны и школа, и детский сад, и семья, но семье принадлежит начальная и главная роль.