Программа родительского клуба "Семицветик"
материал
Программа родительского клуба «Семицветик» ориентирована на работу с родителями разных возрастных групп: родителей детей раннего и дошкольного возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 41.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей № 7
Согласовано: зам.зав. по ВМР Вечканова С.В. | Принято: на заседании педагогического совета протокол № от | Утверждено: заведующий МДОУ 7 Шитягина Н.О. приказ № от |
Программа
родительского клуба «Семицветик»
Возрастная группа: родители детей раннего и дошкольного возраста
На 2017-2018 учебный год
Дзендзель Инна Александровна
Педагог – психолог МДОУ № 7
2017 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.Программа родительского клуба «Семицветик» разработана на основе программы работы с родителями дошкольников «Я - компетентный родитель», Л.В Коломийченко.
Разработанная программа работы с родителями способствует повышению педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития дошкольников
2.Актуальность и новизна программы
Программа родительского клуба «Семицветик» ориентирована на работу с родителями разных возрастных групп: родителей детей раннего и дошкольного возраста.
Сотрудничество с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса в МДОУ № 7. Для того, чтобы родители стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Клуб – наиболее подходящая для этого форма работы с родителями, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей. В ходе работы родительского клуба в МДОУ № 7 учитываются потребности родителей и формируется активная родительская позиция. Родительский клуб позволяет сделать общение с родителями более целенаправленным, а следовательно, и более эффективным. Программу реализуют специалисты в области дошкольного образования – воспитатели, педагог – психолог МДОУ № 7.Работа родительского клуба планируется с учётом потребностей родителей по результатам анкетирования, опросов на родительских собраниях. После результатов анкетирования создается механизм работы Клуба. Прежде всего формируется нормативно-правовая база, состоящая из плана работы, журнала протоколов заседаний Клуба.
3.Цель программы:
1.Выявление потребностей родителей в области воспитания и образования собственного ребенка;
2.Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития дошкольников;
3.Педагогическое просвещение родителей;
4.Партнерство педагогов и родителей в деятельности МДОУ № 7.
5.Содействие процессу становления ключевых и сопутствующих компетенций родителей, обеспечивающих их активное участие в личностном развитии детей дошкольного возраста: информационной, мотивационной, технологической, коммуникативной, аналитической.
6.Использование родителями предложенных материалов в работе с детьми,
7.Формирование сотрудничества с дошкольным учреждением МДОУ № 7 (традиций в работе с родителями)
8.Становление родительской компетентности
4.Задачи программы:
1.Убедить родителей в том, что их взаимодействие с педагогами является важнейшим условием всестороннего развития детей;
2.Ознакомить родителей с различными вопросами возрастной педагогики, детской психологии на конкретных примерах;
3.Проинформировать о том, что семья на всех этапах развития ребенка нуждается в помощи специалистов;
5.Принципы и подходы программы
1.Доступность
2.Научность
3.Последовательность и концентричность
4.Интегративность
5.Диалогичность
6. Формы, методы, приемы
1.Семинар – практикум с элементами тренинга
2. Семинар – практикум
3.Обмен опытом семейного воспитания
4.Групповая дискуссия
5.Круглый стол
6.Просмотр видеоматериалов по организации жизни детей в детском саду
7.Интервью
8.Занятие – консультация
9. Практикум для родителей
10.Деловая игра
11.Мастер - класс
7.Структура и основное содержание мероприятий
1.Вводная часть (определение задач и содержания совместной деятельности)
2.Основная часть (активное участие родителей)
3.Заключительная часть (подведение итогов, рефлексия приобретенного опыта и знаний родителями)
Встречи Клуба по согласованию с родителями проводятся с периодичностью раз в месяц и по запросам его участников. Продолжительность заседания определяется тематикой встречи и составляет 35 – 40 минут.
8.Предполагаемый результат
1.Активная позиция родителей в реализации воспитательной функции
2.Наличие устойчивого интереса к личностному развитию своих детей, потребности в грамотной организации семейного воспитания
3.Признание себя важнейшими и полноправными субъектами воспитания своих детей
4.Сформированность родительской компетентности
Перспективное календарно-тематическое планирование
№ п/п месяц | Название мероприятия | Форма проведения мероприятия | Содержание мероприятия |
1.Сентябрь | 1. «Мы вместе»: «Семь звезд упрямца». Кризис 3-х лет. | 1.Семинар – практикум (родители младших групп) | Педагог – психолог: 1.Упражнение «Мой ребенок лучше всего умеет» 2.Психологические особенности возраста дети 3-4 лет. 3.Задание «Особенности поведения» 4.О кризисе трехлеток. «Семизвездье симптомов» Презентация. 5.Варианты проблемных ситуаций Воспитатели группы: 6. Почему у ребенка нет аппетита? (воспитание вкусовых пристрастий) Терапевтические сказки 7. Игры в период кризиса 3 лет. Педагог – психолог: 8.Рекомендации в период кризиса 3 лет. 8 правил смягчения кризиса 3 лет у детей Воспитатели группы: 9.Фотопрезентация «Дети в детском саду» Педагог – психолог: 10.Рефлексия 11.Памятки родителям (Кризис 3 лет у ребенка – основные признаки, основные принципы поведения родителя с ребенком) |
2.Октябрь | 2. «Играя, обучаем вместе» | 2. Семинар – практикум с элементами тренинга (родители средних групп) | 2. Педагог – психолог: 1.Упражнение «Ассоциации» 2.Психогимнастическое упражнение «Моя любимая в детстве игрушка» (релаксационная музыка) 3.Передача игрушки по кругу (рассказать о своей любимой игрушке и игрушке вашего ребенка) 4.Требование к игрушке 5.Как выбирать игрушку 6.Обсуждение по кругу «Зачем нужна игра» 7. «Картотека игр» (родители играют в игры) Воспитатели группы: 8.Подведение итогов анкетирования 9.Показ видеоролика «Игры детей на прогулке» 10.Игровое взаимодействие с детьми в семье 11.Рекомендации по организации игровой деятельности |
3.Ноябрь | 3. К ребенку с добром. Семья и ДОУ – единое пространство в правовом воспитании ребенка | 3. Круглый стол (Родители дошкольных групп) | 3. Педагог – психолог: 1.Упражнение «Бумажные салфетки» 2.Мини - лекция 2.1»О проблеме правовой культуры родителей» 2.2Формы жестокого обращения с детьми. 2.3Рекомендации «Шесть рецептов избавления от гнева». 3.Способы выражения любви к ребенку. Презентация «Язык любви» 4.Групповая дискуссия Обмен опытом семейного воспитания 5.Медиативная сказка о позитивных детско – родительских отношениях «Золотой шар» (муз.сопровождение – релаксационная музыка «Шепот звезд») Воспитатели: 6.Деловая игра с родителями «Права ребенка» |
4.Декабрь | 4. Игровой комплекс «Зимние забавы». Развивающие игры на зимних каникулах. | 4. Семинар – практикум с элементами тренинга (Родители дошкольных групп)
| 4. Педагог – психолог: 1.Упражнение "Закончи предложение" 2.Мини - лекция «Особенности развития ведущих психических процессов в дошкольном возрасте Психические процессы 3-4 г» 3.Картотека игр «Новогодние игры, развивающие ведущие психические процессы у детей дошкольного возраста» (3 – 4 г) 4.Игровой комплекс «Зимние забавы» (родители играют в новогодние развивающие игры) 5. Обмен опытом семейного воспитания «Развивающие игры в домашних условиях» Воспитатели: 6.Парад новогодних костюмов (изготовленных педагогами группы) 7.Мастер – класс по изготовлению новогодней игрушки |
5.Январь | 5. Агрессивное поведение детей раннего возраста | 5. Групповая дискуссия (родители групп раннего возраста) | 5. Педагог – психолог: 1.Упражнение «Будем знакомы» 2.Мини – лекция 2.1 «Агрессия и ее причины» 2.2 Агрессия. Ранний возраст. Признаки наличия агрессии у ребенка. Почему дети проявляют агрессию? 2.3Случаи, в которых проявления агрессии закрепляются 2.4Правила родительского поведения, способствующие снижению детской агрессивности 2.5Стили родительского воспитания (в ответ на агрессивные действия ребенка) 2.6Если ребенок кусается 3.Знакомство с релаксационным комплексом «Малышок»: 3.1Игры на основе нервно – мышечной релаксации 3.2Игры медитации (муз.сопровождение) 4.Игры и упражнения, направленные на снижение детской агрессии Воспитатели: 5.Совместное занятие родители и дети: «Создание объемных и силуэтных фигурок из соленого теста» |
6.Февраль | 6. «Психологическая готовность к школе» | 6.Круглый стол (родители подготовительных к школе групп) | 6. Педагог – психолог: 1.Психологическая почта. 2.Мини – лекция "Готовность дошкольника к школе в контексте ФГОС" Воспитатели: 3. Коммуникативная игра «Дружба» |
7.Март | 7. Эмоциональное благополучие ребенка | 7. Практикум для родителей (родители дошкольных групп) | 7. Педагог – психолог: 1.Игра с мячом «Добрые слова» 2.Мини – лекция 2.1«Детские неврозы». 2.2Факторы, влияющие на эмоциональное благополучие ребенка. 3.Советы для родителей «Минуты нежности» (ромашка с рекомендациями) Воспитатели: 4.Игра – тренинг «Страхи в домиках» 5.Домашнее задание «Рисунок семьи» 6.Индивидуальный тест «Какой вы родитель». |
8.Апрель | 8. «Готовность ребенка к школе: что это такое?» | 8. Занятие – консультация «От дошкольника к школьнику». (родители старших групп) | 8. 1.Выставка детских рисунков «Моя школа». 2.Выступление педагога – психолога * Мини – лекция «Готовность к школе: ее аспекты и особенности» * Презентация детско - родительского клуба «Будущий первоклассник» *Кружка «Подготовка к школе» *Интервью детей «Что я знаю о школе» 3.Воспитатели группы: *Фрагменты занятий с детьми. Технология ТРИЗ. |
9.Май | 9. «Один день из жизни детского сада» | 9. Семинар - практикум (родители групп раннего возраста) | 9. Педагог – психолог: 1.Психологическая почта Воспитатели: 2.Просмотр видеоматериалов по организации жизни детей в детском саду Педагог – психолог, воспитатели 3.Игровое занятие для родителей «Игры по станциям» |
Итого |
| 9 мероприятий |
Литература
1.Л.В Коломийченко Программа работы с родителями дошкольников «Я - компетентный родитель»
2. Попова Л.Н, Гонтаревская М.Н Практические материалы. Детско – родительский клуб «Веселая семейка»
3. Н.В.Микляева Семейный и родительский клубы в детском саду
4.С.В.Чиркова «Родительские собрания в детском саду»
Педагог – психолог МДОУ № 7 Дзендзель И.А
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/10/picture-331026-1389374221.jpg)
Программа родительского клуба "Рука в руке"
Работа с родителями в детском саду - очень важная составлющая. Данна программа поможет начать работу с родителями, обоготить ее и разнообразить....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/16/picture-541653-1424060036.jpg)
Программа родительской гостиной по социально-нравственному воспитанию детей «Взрослым о детях»
Использование данного плана поможет родителям обогатить детей знаниями об окружающем мире, способствовать нравственному развитию ребенка путем формирования у него представлений о добре, милосердии, др...
Программа родительского собрания во второй младшей группе на тему: « Роль игрушки в жизни наших детей».
Программа родительского собрания во второй младшей группе на тему: « Роль игрушки в жизни наших детей»....
«Родник здоровья» программа родительского клуба по пропаганде здорового образа жизни и семейных ценностей
Программа направлена на пропаганду здорового образа жизни и семейных ценностей, таких как здоровье, любовь, взаимопонимание, единение и дружеские отношения средствами физической культуры....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/30/picture-699135-1446214592.jpg)
Реализация взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи через программу родительского клуба «Гармония»
Разработанная программа направлена на создание необходимых условий для формирования благоприятных взаимоотношений с семьями воспитанников, реализацию работы в системе "педагог-ребёнок-родитель", вовле...
Программа родительского клуба «Школа первоклассных родителей»
Программа родительского клуба«Школа первоклассных родителей» Форма проведения: родительский клубАудитория: родители детей, посещающих подготовительную группу.Целью работы является повышение компе...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/22/picture-880271-1485063723.jpg)
Программа родительского клуба "Будущий первоклассник"
Программа родительского клубаМБДОУ «Детский сад №20 «Росинка» "Будущий первоклассник" на 2015-2016 уч. год....