"Как вы можете определить готовность вашего ребенка к школе"
статья (подготовительная группа)

Как Вы можете определить готовность

Вашего ребенка к школе.

Вам предлагается подборка психологических методов для самостоятельного определения готовности Вашего ребенка к обучению в школе.

Психодиагностика – сложная и ответственная процедура и требует соблюдения определенных правил:

• Не рекомендуется занимать позицию проверяющего, принуждать ребенка к работе.
• Ребенок должен быть здоров, сыт, в хорошем настроении.

Важно! Не проводите исследования сразу после еды, после и перед сном.

• На успехи и неудачи ребенка реагируйте сдержанно, ровно, доброжелательно.
• Не пытайтесь выполнить сразу всю работу целиком. Оптимальная продолжительность 15 – 20 минут.
• Не спешите с выводами, не ставьте «диагноз». Тестирование предполагает лишь условное определение готовности ребенка к школе.

Хочет ли Ваш ребенок идти в школу.

Обратитесь к ребенку со словами: «Если бы кто-нибудь стал за тебя говорить, согласился бы ты с этими словами?»

1. Когда я пойду в школу, у меня появится много друзей.
2. Мне интересно, какие у нас будут уроки.
3. Думаю, что на свой день рождения буду приглашать весь класс.
4. Мне бы хотелось, чтобы урок длился дольше, чем перемена.
5. Интересно, что в школе предлагают на завтрак?
6. Когда я пойду в школу, то буду хорошо учиться.
7. Самое лучшее в школьной жизни – это каникулы.
8. Мне кажется, в школе интереснее, чем в детском саду.
9. Мне хочется в школу, потому что ребята из нашего дома уже учатся.
10. Если бы мне разрешили, я пошел бы учиться уже в прошлом году.

Если ребенок соглашается с высказыванием, обведите его номер, а потом посчитайте количество положительных ответов.

1 – 3 балла – ребенок полагает, что неплохо живет без школы.

4 – 8 баллов – да, в школу хочется, но в основном он мечтает о новых играх и друзьях

9 -10 баллов – Вам не стоит беспокоиться.

«Что я знаю о школе»

1. Как обращаются к учительнице?
2. Как привлечь к себе внимание, если нужно о чем-то спросить?
3. Что говорят, если нужно выйти в туалет?
4. Что такое урок?
5. Как узнать, что начинается урок?
6. Что такое перемена?
7. Для чего нужна перемена?
8. Как в школе называется стол, за которым дети пишут?
9. Где пишет учитель, когда объясняет задание?
10. Что такое отметка?
11. Какие отметки хорошие, а какие плохие?
12. Что такое дневник?
13. В классе учатся дети одного возраста или разного?
14. Что такое каникулы?

Важно, чтобы ребенок ответил принципиально верно, можно и без уточнений.

Ответы.

1. По имени отчеству и на «Вы».
2. Молча поднять руку.
3. Поднять руку и сказать: «Извините, можно выйти?»
4. Это то время, в течение которого дети учатся чему-либо новому, слушают объяснения учителя и ответы учеников, делают упражнения и не выходят из класса.
5. Звенит звонок, дети идут в класс.
6. Перемена – это перерыв между уроками.
7. Перемена нужна для того, чтобы дети могли выйти из класса, поиграть, покушать.
8. Дети пишут за партой.
9. Учитель пишет на доске.
10. Отметка – это цифра, которой оценивают успехи – правильно или неправильно ученик выполнил задание.
11. 1 (единица) – хуже не бывает;

2 (двойка) – плохо;

3 (тройка) – посредственно, удовлетворительно;

4 (четверка) – хорошо;

5 (пятерка) – отлично.

12. Дневник – это такая тетрадка, где имеется расписание уроков, дети записывают задание на дом, а учитель ставит отметки.
13. В одном классе учатся дети одного возраста.
14. Каникулы – это перерыв в учебе на несколько дней, а также на все лето.

Если ребенок ответил правильно на:

11 – 14 вопросов – в школе для него не будет неожиданностей;

7 – 10 вопросов – неплохо, но можно еще поговорить или почитать о школе;

4 – 6 вопросов – необходимо подробно поговорить о школьных правилах;

1 – 3 вопроса – и ходили ли Вы сами в школу?

Используемая литература:

Т.В.Чередникова «Тесты для подготовки и отбора детей в школу»/ С.Пб.Стройпечать. 1996г.;

Т.И.Бабаева «У школьного порога /М., Просвещение 1993г.