Статья: "Ментальная арифметика - как метод комплексного развития ребенка"
статья (средняя группа)

Ментальная арифметика – как метод комплексного развития ребенка.

Ментальная арифметика – это комплексная программа развития интеллектуальных и творческих способностей ребенка.

 В России о ментальной арифметике заговорили совсем недавно: к нам пришла новая уникальная методика развития умственных способностей детей. Нам кажется невероятным, когда ребенок в возрасте 4-6 лет может складывать и вычитать в уме дву- и трехзначные числа. Занятия ментальной арифметикой для дошкольников быстро стали популярными в современном обществе.

Главным инструментом  обучения ментальной арифметике являются счеты «Абакус», на основе счета на абакусе выстроилась целая методика, которая способствует развитию умственных способностей детей дошкольного возраста. Уже более 50 лет абакус входит в государственную программу образования Японии. Сегодня по технологии «Ментальная арифметика обучаются дети в 57 странах мира (включая США, Канаду, Великобританию, Австралию и т.д.). Развитие интерактивных технологий способствовало новому витку развития «Ментальной арифметики» - он-лайн тренажер для усовершенствования навыков счета на абакусе и ментально.

На занятиях ментальной арифметикой детям дошкольного возраста дается возможность восприятия объемного, фактически пространственного понятия числа и состава числа, то есть ребенок может не только  увидеть написанную цифру 1, но и потрогать ее:  1 – одна косточка на абакусе, 2 – две косточки и т.д. Косточки на абакусе специально заострены, чтобы дети, перебирая их, развивали мелкую моторику. Изучение абакуса с помощью техники двух рук позволяет стимулировать тактильные, зрительные и слуховые ощущения, воображение, образное мышление ребенка. Когда все чувства стимулируются одновременно, интеллект человека развивается гораздо быстрее.

Занятия по ментальной арифметики для дошкольников строятся в доступной и интересной для детей форме с постоянной сменой разных видов деятельности. Ребенок воспринимает абакус как игрушку. В этом возрасте у детей преобладает наглядно-образное мышление, абакус является идеальным инструментом для его развития. Он позволяет показать ребенку наглядно, в чем смысл сложения и вычитания. Ребенок учится, играя со счетами.

Сначала малыши знакомятся с арифметикой в игровой форме с помощью рисунков. Учатся писать числа и работать с абакусом. Дети осваивают технику счета на косточках, используя для этих операций сразу обе руки. После этого дошкольники переходят от решения примеров на счетах к использованию формул, затем — к счету в уме, или на ментальном уровне. Каждое занятие здесь предполагает постепенное ослабление привязки к счетам и стимуляцию детского воображения. Левое полушарие воспринимает числа, правое — картинку косточек на счетах. Так, ребенок учится устному счету. Он представляет перед собой абакус и мысленно передвигает косточки, то есть происходит работа с воображаемым абакусом. Теперь числа воспринимаются как картинки, а процесс вычисления ассоциируется с соответствующим движением косточек на счетах. В результате: ребенок учится одновременно считать в уме и читать по памяти стихотворения, и / или прыгать на скакалке, петь любимую песенк (дальше программа усложняется).

Занятия ментальной арифметикой являются одной из самых молодых и перспективных методик образования детей. Практика и отзывы родителей доказывают, что ментальная арифметика весьма полезна и действенна. Она может быть успешно включена в обязательную программу образования или быть, как сейчас, дополнительным, развивающим факультативом для детей.

                                                                                                      Каравайчик О.В.

                                                                                                               2019 год.