Готовимся к школе
консультация (подготовительная группа)

В помощь родителям.

Обучая ребенка чтению и развивая фонематический слух, следует помнить:

Наша речь состоит из предложений.

Предложение - это законченная мысль.

Предложения состоят из слов.

Слова состоят из звуков.

Звук - это то, что мы слышим и произносим.

Буква - это то, что мы видим и пишем.

Звук на письме обозначается буквой.

Звуки бывают гласные и согласные.

Гласные звуки - звуки, которые можно петь и тянуть, при этом воздух, выходящий изо рта, не встречает преграды.

В русском языке шесть гласных звуков: [а] [у] [о] [и] [э] [ы].

На схемах гласные звуки обозначаются красным цветом.

Гласных букв - десять: «а» «у» «о» «и» «э» «ы» «я» «ю» «е» «ё».

Согласные звуки - звуки, которые нельзя петь, так как воздух, выходящий изо рта при их произнесении, встречает преграду.

Согласные могут быть глухие и звонкие.

Глухость и звонкость согласных звуков определяются по работе голосовых связок и проверяются рукой, положенной на горло.

Глухие согласные звуки (голосовые связки не работают, то есть горлышко не дрожит): [к] [п] [с] [т] [ф] [х] [ц] [ч] [ш] [щ].

Звонкие согласные звуки (голосовые связки работают, то есть горлышко дрожит): [б] [в] [г] [д] [ж] [з] [й] [л] [м] [н] [р].

Согласные делятся на твёрдые и мягкие.

Твердость и мягкость согласных звуков определяются на слух.

Согласные звуки [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]  могут быть твердыми (если после них стоят гласные буквы «а» «у» «о» «э» «ы») и

мягкими (если после них стоят гласные буквы «и» «е» «ё» «ю» «я» или «ь»)

Всегда твердые согласные: [ж] [ш] [ц].

Всегда мягкие согласные: [й] [ч] [щ].

Твердые согласные звуки на схемах обозначаются синим цветом.

Мягкие согласные звуки на схемах обозначаются зеленым цветом.

Подбирая слова для игр со звуками, следует помнить, что звонкие согласные звуки оглушаются в конце слов (гриб) и перед глухими согласными (кружка).

Помогаем ребёнку запоминать буквы.

Некоторые дети с большим трудом запоминают буквы. Даже овладев элементарным звуковым анализом, умея выделять звук из состава слова, устанавливать порядок звуков в слове, эти дети не могут запомнить образ буквы. Для того  чтобы  помочь детям быстрее запомнить буквы и избежать трудностей в овладении чтением, используются  разнообразные игровые упражнения:

1. Обвести букву пальчиком, написать её в воздухе.
2. Обвести карандашом букву по точкам. Заштриховать букву.
3. Дорисовать элементы буквы так, чтобы получилась целая буква.
4. Написать букву в большой и маленькой клеточках.
5. Выложить букву из палочек, полосок бумаги, верёвочек, проволоки и других материалов.
6. Вылепить букву из пластилина, глины, теста.
7. Сделать букву из пальцев или частей своего тела.
8. Найти букву в тексте, назвать и подчеркнуть её.
9. Найти заданную букву среди других букв, обвести её в кружок.
10. Найти и обвести только правильно написанные буквы.
11. Выучить стихотворение про букву.