Психолого-педагогическое консультирование
презентация

Слайд 1

Психолого-педагогическое консультирование Составитель: Т.И. Безуглая к.п.н, доцент

Слайд 2

То, что человек воспринял в детстве , определяет всю его дальнейшую жизнь: дети, привыкшие к критике, учатся осуждать; дети, враждою воспитанные, знают как наказать; дети, в насмешках выращенные, впитывают робость; много и часто стыдимые – – с виною своей неразлучны; те, кто воспитан терпимостью, постигает науку терпения.

Слайд 3

Воспитанные ободряющим словом, умеют верить в себя. Дети, взращенные похвалою, умеют видеть хорошее, а воспитание справедливостью учит детей доверию. Дети, воспитанные одобрением, живут с собою в ладу. Одаренные дружбой, душевным теплом – находятся в мире «Любовь»!» С. Фельдман

Слайд 4

Психологическое консультирование – это работа с людьми, направленная на решение различного рода психологических проблем, связанных с трудностями в межличностных отношениях и отношении к себе, где основным средством воздействия является определенным образом организованная беседа.

Слайд 5

П сихолого-педагогическое консультирование - вид психологического консультирования по вопросам психического развития, обучения и воспитания детей и подростков . Этот вид консультирования направлен на практическое решение задачи систематического контроля за ходом психического развития на каждой возрастной стадии.

Слайд 6

Цели психолого-педагогического консультирования 1) Социальные – предполагают соответствие действий и переживаний человека обобщенным нормам: возрастным, половым, профессиональным, правовым и т.д. Эти цели предполагают наличие эталона действия и переживания, которому можно соответствовать.

Слайд 7

2) Этические – предполагают соответствие действий и переживаний человека критерию «хорошо-плохо», который не имеет четких эталонных характеристик и человек должен осуществлять выбор соответствующей оценки сам. Цели психолого-педагогического консультирования

Слайд 8

3) Нравственные - предполагают соответствие действий и переживаний человека критериям «добро-зло», которые также не имеют эталонных характеристик, поэтому сам человек делает выбор оценки и обосновывает его. Цели психолого-педагогического консультирования

Слайд 9

Стадии процесса консультирования Начало беседы – знакомство с клиентом (5-10 мин) Расспрос клиента – формулирование и проверка консультативных гипотез (25-35 мин) Коррекционное воздействие (10-15 мин) Завершение беседы (5-10 мин)

Слайд 10

Принципы психолого-педагогического консультирования 1. Доброжелательное и безоценочное отношение к человеку (клиенту). 2. Ориентация на нормы и ценности человека (клиента). 3. Запрет на дачу советов. 4. Конфиденциальность (анонимность).

Слайд 11

Принципы психолого-педагогического консультирования 5. Разграничение личных и профессиональных отношений. 6. Включенность клиента в процесс консультирования. 7. Принятие клиентом ответственности за происходящее с ним на себя.

Слайд 12

Невербальные способы установления контакта 1. Расположение собеседников и соблюдение дистанции. 2. Поза консультанта. 3. Контроль выражения лица. 4. Визуальный контакт. 5. Кивки головой. 6. Тон, тембр, громкость голоса. 7. Выдерживание паузы.

Слайд 13

Вербальные техники консультирования 1. Техники активного слушания. 2. Техники эмпатии. 3. Техники рефлексии. 4. Техники предоставления информации. 5. Техники уточнения информации.