Какнаучить ребенка различать понятия право-лево.
консультация (старшая группа)
Сами по себе понятия право и лево являются довольно сложными для детского понимания. Далеко не сразу ребенок понимает, что это такое. Но к моменту поступления в школу он не только должен знать, где правая и левая рука, но и сам должен уметь применять эти понятия. Иначе ему будет трудно понимать учителя, а также учиться читать и писать.
Примерно с двух лет начинается период, когда уже можно формировать у малыша представление о левой и правой стороне тела. И только потом начнётся осознание окружающего пространства. Дети сначала начинают различать собственные руки, ноги, уши, а потом уже станут дифференцировать предметы вокруг себя по этому признаку.
Запоминать детям легче и естественнее что-то одно, чаще – правую руку.
Теперь, разобравшись с руками, расширяем границы:
· правая рука легла на бок (какой?) правый;
· взялась за коленку (какую?) правую;
· схватилась за ухо (какое?) правое.
Вывод: всё, что находится со стороны правой руки,- правое; со стороны левой – будет левым.
Предлагайте разнообразные забавные стишки:
Ручка правая проснулась, встрепенулась, потянулась,
Ушко правое потёрла и легла на правый бок.
Ручка левая проснулась, встрепенулась, потянулась,
Ушко левое потёрла и легла на левый бок.
Ножкой правой: топ-топ-топ.
Ножкой левой: топ-топ-топ.
И двумя руками: хлоп!
Тут есть очень важный момент – показывая малышу физические упражнения, да и любые движения в принципе, делать это нужно, встав спиной к нему! В противном случае возникнет эффект зеркального отражения – вы скажете «поднимаем правую руку», покажете движение правой рукой, а ребёнок сделает это левой, будучи уверенным в своей правоте.
Разобравшись с собственным телом, можно приступать к окружающему миру. Самый простой и работающий вариант: на что удобно показать правой рукой, то находится справа, и наоборот соответственно. Сначала отработайте эти понятия, не изменяя позиции малыша.
· Например, ребёнок сидит на диване и называет всё, что слева. Теперь вы просите его встать и повернуться лицом к дивану. Какие вещи сейчас находятся по правую руку, а какие – по левую?
Потребуется достаточно много времени, чтобы перестать путаться в таких непостоянных вещах.
Далее ребенку можно предлагать графические диктанты, сначала упрощённые. На листе бумаги в крупную клетку заштрихуйте в центре клеточку и дайте малышу. Предложите ему закрасить красным карандашом клеточку справа от вашей, потом синим карандашом клеточку слева. Позже можно пробовать отсчитывать по 2-3 клеточки и менять направление, получая забавные рисунки. Обращаем внимание, что значит «справа налево» и «слева направо». Хорошо будет порисовать стрелочки по тем направлениям, которые задаёт мама.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация «Как научить различать понятия «право-лево»».
Сами по себе понятия право и лево являются довольно сложными для детского понимания. Далеко не сразу ребенок понимает, что это такое. Но к моменту поступления в школу он не только должен знать, где правая и левая рука, но и сам должен уметь применять эти понятия. Иначе ему будет трудно понимать учителя, а также учиться читать и писать.
Примерно с двух лет начинается период, когда уже можно формировать у малыша представление о левой и правой стороне тела. И только потом начнётся осознание окружающего пространства. Дети сначала начинают различать собственные руки, ноги, уши, а потом уже станут дифференцировать предметы вокруг себя по этому признаку.
Запоминать детям легче и естественнее что-то одно, чаще – правую руку.
Теперь, разобравшись с руками, расширяем границы:
· правая рука легла на бок (какой?) правый;
· взялась за коленку (какую?) правую;
· схватилась за ухо (какое?) правое.
Вывод: всё, что находится со стороны правой руки,- правое; со стороны левой – будет левым.
Предлагайте разнообразные забавные стишки:
Ручка правая проснулась, встрепенулась, потянулась,
Ушко правое потёрла и легла на правый бок.
Ручка левая проснулась, встрепенулась, потянулась,
Ушко левое потёрла и легла на левый бок.
Ножкой правой: топ-топ-топ.
Ножкой левой: топ-топ-топ.
И двумя руками: хлоп!
Тут есть очень важный момент – показывая малышу физические упражнения, да и любые движения в принципе, делать это нужно, встав спиной к нему! В противном случае возникнет эффект зеркального отражения – вы скажете «поднимаем правую руку», покажете движение правой рукой, а ребёнок сделает это левой, будучи уверенным в своей правоте.
Разобравшись с собственным телом, можно приступать к окружающему миру. Самый простой и работающий вариант: на что удобно показать правой рукой, то находится справа, и наоборот соответственно. Сначала отработайте эти понятия, не изменяя позиции малыша.
· Например, ребёнок сидит на диване и называет всё, что слева. Теперь вы просите его встать и повернуться лицом к дивану. Какие вещи сейчас находятся по правую руку, а какие – по левую?
Потребуется достаточно много времени, чтобы перестать путаться в таких непостоянных вещах.
Далее ребенку можно предлагать графические диктанты, сначала упрощённые. На листе бумаги в крупную клетку заштрихуйте в центре клеточку и дайте малышу. Предложите ему закрасить красным карандашом клеточку справа от вашей, потом синим карандашом клеточку слева. Позже можно пробовать отсчитывать по 2-3 клеточки и менять направление, получая забавные рисунки. Обращаем внимание, что значит «справа налево» и «слева направо». Хорошо будет порисовать стрелочки по тем направлениям, которые задаёт мама.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/17/picture-384436-1389976118.jpg)
Закрепление представлений о понятиях "право", "лево", "верх", "низ", "середина".
В данном материале представлены игры на закрепление представлений о понятиях "право", "лево", "верх", "низ", "середина"....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/16/picture-955390-1508149283.jpg)
Консультация на тему: «Учим ребенка различать цвета» Первые понятия
Для маленького человечка, который только-только делает свои первые открытия в большом и прекрасном мире, цвет не является чем-то отдельным, обособленным. Он прочно связывается с конкретными предметами...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/21/picture-1119959-1550741163.jpg)
Консультация для родителей "Учим различать право- лево"
Очень многие дети, даже довольно большие, часто путают слова право и лево. Как научить ребенка отличать правое и левое? Что делать, если ребенок постоянно путает, где у него левая, а где правая рука? ...
Левый правый, левый правый барабан уже дырявый
материал опубликован http://pedrazvitie.ru/servisy/publik/publ?id=39958Вы заметили, что у Вас растет юный барабанщик. Любит постучать по всем поверхностям, которые ему попадаются. Это внача...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/30/picture-394580-1391084739.jpg)
«Где здесь лево, где здесь право? Учим детей различать право, лево»
laquo;Где здесь лево, где здесь право? Учим детей различать право, лево» Очень многие дети, даже довольно большие, часто путают слова «право» и «...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/18/picture-1505915-1716043178.jpg)
"Как научить ребенка различать право - лево"
Рекомендации для родителей "Как научить ребенка различать право - лево" . Уметь ориентироваться в собственном теле, на листе бумаги, в пространстве....