«Наши мамы – лучшие на свете»
план-конспект занятия (средняя группа)

                                                     «Наши мамы – лучшие на свете»

 Форма проведения:  совместный праздник.

 Цель: - воспитывать любовь и уважение к мамам;

 -способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в                         семье.

Материалы и оборудование: шары, пословицы, силуэты из картона жгучего         красного перца, конфеты.

      Ход:

- С днем матери вас, дорогие мамы и бабушки! Пусть этот праздник будет   светлым! Пусть уходят все печали и сбываются мечты! Пусть люди всего мира   дарят вам добро и улыбки!

   Мама – это первое слово!

    Мама – это главное слово!

    Мама – это солнце и небо!  

         Мама – это  сын или  дочка!

         Мама - любимая и дорогая!

         Маму очень я люблю, мама солнышко мое!

- Сегодня самый добрый, самый любимый, самый важный  праздник –    Всемирный день матери! И мы  поздравляем вас:

-Спасибо, ребята! Молодцы! (Дети садятся на стулья).

А сейчас я познакомлю вас с жюри, которое будет оценивать наш конкурс (представляет).

Прошу вас хлопать веселее и болеть за наших мам! А вместо очков я даю нашим мамам конфетки.

Итак, наш конкурс начинается и веселье продолжается. Наш конкурс состоит из 6 разных этапов. Давайте сначала сделаем разминку «Приветствие».

(Родители встают в круг, повернувшись спинами).

Давайте поздороваемся друг  с другом с помощью жестов и мимики.

Сначала поздороваемся головой (кивают по очереди стоявшему рядом соседу), затем глазами (моргают), плечами (трут плечи), теперь руками (поглаживают соседа), и наконец, ногами ( скрестив по одной ноге с соседом трут их).

Повернулись все в круг, держимся за руки и все хором здороваемся друг с другом «Здравствуйте!».

- Молодцы, садитесь! Начинаем,  мы наш конкурс  и  I этап называется:

« Сладкое поздравление». Мамы по очереди встают и поздравляют друг друга  с наполненным арахисами ртом.

 II этап « Узнай своего ребенка» (мамам завязывают глаза, и они на ощупь, ищут своего ребенка).

III этап «Кушанья на букву К»

Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». И вы должны написать  эти угощения на листах бумаги в течение 1 минуты.

Для настроя к дальнейшим этапам давайте сделаем «динамическую паузу».

Динамическая пауза

а) Выходят  в круг и жмут друг другу руки родители, которые любят поспать;

б) выходят в круг и обнимаются мамы, которые  любят сладкое;

в) Выходят  в круг и прыгают на одной ноге родители, которые любят делать заготовки на зиму;

г) Выходят  в круг и танцуют мамы, которые любят тратить деньги  и любят путешествовать.

        Ах, сколько руки мамы

        Чудесного творят

        То шьют, то метят, моют

        То и семью накормят

      IV этап «Накорми ребенка»

 Мамы с завязанными глазами сидят на стульчиках, а   перед  ними дети. Мамы должны кормить с ложечки ребенка  тертой морковью или фруктовым салатом.

      V этап « Острое блюдо»

 Для вас мы приготовили  «острое блюдо», т.е вопросы из острых перцев.     Каждая мама подходит и берет по перцу,  на обратной стороне которой   вопрос и отвечает на нее.

         1.Орган  вкуса у бабочки, находятся на усиках? (нет на ногах)

          2. Зайцы спят с открытыми глазами? (да, у них короткие веки)

          3.Бамбук – это дерево? (нет.Трава)

          4.Орган слуха у кузнечика на голове? (нет.На ножках)

           5. Киви – это птица? (да)

           6. Тыква – это ягода? (да)

         7.Кто из животных родится трижды, прежде чем стать взрослым?

 (бабочка - яйцо(личинка)- гусеница- куколка)

       8.Какой зверек спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)

 9.Самое медлительное животное? (ленивец)

10.Дерево с белой корой? (береза)

11.Самое быстрое животное? (гепард)

12.Назовите животное, которое спасает  утопающих? (дельфин)

 13.Дерево с зеленой корой? (осина)

    Мы наш праздник продолжаем,  

     Милым мамам пожелаем,

     Чтобы мамы не старели,

     Молодели, хорошели.

          VI этап «Лопни шар»

У всех участников к ноге привязан воздушный шарик, а внутри конфетка. По сигналу нужно как больше разбить шаров соперников, и собрать очки конфетки, сохраняя свой шар

  Итог конкурса:

I место - Анай-Хаак Д.И

II место – Сайзана М.С

III место – Рита Д.С

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                              

д/с «Хунчугеш» с. Эрги-Барлык

                                                                                     Воспитатели: Саая Д.М

                                                                     2015