Подружимся с книжкой (консультация)
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Подружимся с книжкой»

Замечательно, когда малыш проявляет интерес к книге. Но, к сожалению, далеко не в каждой семье могут похвастаться таким увлечением своего ребёнка. Как же привить ребёнку любовь к чтению и когда начинать знакомить его с книгой?

Для начала посмотрите-ка на себя, уважаемые родители. Часто ли малыш видит вас читающими? Вы можете сколько угодно сокрушаться по поводу того, что ребенка «не усадить за книгу», если сами не читаете. Если в доме принято обмениваться книгами, читать вслух и увлеченно обсуждать прочитанное, то малыш пристраститься к чтению.

Что и как читать?

Только после года детишки начинают проявлять интерес к книгам. Помните о том, что книжка, как и игрушка, должна соответствовать возрасту ребенка. Не пытайтесь увлечь полуторагодовалого кроху приключениями Буратино и его друзей, выберите материал попроще. Различные народные потешки, песенки и коротенькие ритмичные стишки наверняка вызовут интерес у малыша.

Читайте эмоционально, неторопливо, четко и внятно произнося слова. Попытайтесь внести элемент театрализации в свое чтение – изображайте героев, подражайте их голосам, жестикулируйте. Побуждайте своего маленького слушателя повторять за вами несложные звукосочетания, слова.

В разыгрывании простых инсценировок вам помогут любимые и хорошо знакомые игрушки. Ваша задача на этом этапе – вызвать ответную эмоциональную реакцию крохи на чтение. Поскольку его речь ещё несовершенна, развитие звукоподражательных реакций будет отлично её стимулировать. Разыграйте с малышом стихотворение:

Наши уточки с утра

Ходят важно – «кря, кря, кря!»

(Двигайтесь, как уточки, и «крякайте» вместе с вашим малышом.)

Наши гуси у пруда

Тянут шеи – «га, га, га!»

(Тяните шеи и гогочите.)

Курочки клюют зерно –

«ко, ко, ко!»

(Изображайте, как курочки клюют зернышки.)

Попробуйте сделать паузу перед последним словом стихотворения. Для начала произнесите его вместе с ребенком, а потом он сам научится говорить знакомые слова. Повторяйте потешки и коротенькие стишки на прогулке, во время купания и игр, сопровождайте их простой пальчиковой гимнастикой («Сорока-белобока», «Скок-поскок»)

На прилавках книжных магазинов сейчас огромное количество детских изданий. Поначалу выбирайте книжки с небольшими текстами или подписями под картинками. Подойдут, к примеру, стихи «Цыпленок» К. Чуковского, «Игрушки» А. Барто, сказка «Цыпленок и утенок» В. Сутеева. Рассмотрите рисунки в них, а затем спросите малыша: «Кто это?», «Что он делает?».

Соорудите домашний кукольный театр: сделайте ширму, простые декорации из любых подручных материалов. В качестве сказочных персонажей подойдут мягкие или резиновые игрушки небольшого размера. Устраивайте мини-представления, разыгрывайте знакомые малышу сказки, можно подключать и музыкальное сопровождение. Такие театрализованные игры вызовут восторг у крохи, помогут ему понять содержание произведений и ярче представить образы героев.

Благодаря сказкам и поучительным историям ребенок впитывает информацию о мире, учится сопереживать.