Волшебные слова
методическая разработка (подготовительная группа)
Волшебные слова
Кто или что, по-вашему, является главным в воспитании хороших манер?
Ребенок – великий наблюдатель и подражатель – замечает любые мамины и папины поступки и слова, перенимает от них суждения и манеру поведения.
Ничего не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость. М. Сервантес
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.11 КБ |
Предварительный просмотр:
ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА
Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме социально-коммуникативного воспитания дошкольников в условиях детского сада и семьи.
Задачи:
- Актуализировать понятие «вежливость».
- Напомнить родителям элементарные правила культурного, вежливого человека.
- Рассмотреть приемы и методы воспитания основ вежливости в условиях семьи.
Методы и приемы:
Моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и создания мотивации;
Участники: родители старшей группы
Кто или что, по-вашему, является главным в воспитании хороших манер?
Ребенок – великий наблюдатель и подражатель – замечает любые мамины и папины поступки и слова, перенимает от них суждения и манеру поведения. Этот опыт ребенок использует при разрешении конфликта.
Ничего не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость. М. Сервантес
Вежливость – это искусственно созданное хорошее настроение. Томас Джефферсон
Вежливость – это доброта в мелочах. Томас Маколей
Вежливость – это желание всегда встречать вежливое обращение и слыть обходительным человеком. Франсуа Ларошфуко
Вежливость, как и прежде, очень актуальна.
Давайте проведем поэтическую разминку – “Словарь вежливых слов”.
1.Растет даже ледяная глыба от слова теплого....(“Спасибо.”)
2.Зазеленеет старый пень, когда услышит.... (“Добрый день.”)
3.Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь...(“Здравствуйте.”)
4.Если больше есть не в силах, скажем маме мы... (“Спасибо.”)
5.Когда нас бранят за шалости, говорим... (Прости, пожалуйста.)
6.И во Франции, и в Дании на прощанье скажут...(“До свидания.”)
Игра «Кто больше знает волшебных слов?»
Родители делятся на две команды и встают друг напротив друга. Водящий задает вопросы командам. Команды отвечают по очереди. Побеждает команда, назвавшая наибольшее количество «волшебных» слов.
Ход игры:
— Какие слова нужно говорить, когда здороваешься? (здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер, с добрым утром и т. д.)
— Какие слова нужно говорить, если вы обращаетесь к кому-либо с просьбой? (прошу вас, будьте добры, пожалуйста, будьте любезны, разрешите и т.д.)
— Какие слова мы произносим, когда извиняемся перед кем-нибудь? (простите, извините, прошу прощения и т.д.)
— Какие-слова мы произносим, прощаясь? (прощайте, всего хорошего, всего доброго, спокойной ночи, до свидания и т. д.)
Подведение итогов игры.
Пусть обязательным списком вежливых слов для вашего ребенка станут:
• здравствуйте;
• до свидания;
• спасибо;
• пожалуйста;
• разрешите мне;
• можно спросить;
• доброе утро;
• спокойной ночи;
• приятного аппетита;
• можно я помогу вам;
• извините, пожалуйста;
• будьте здоровы;
• будьте добры;
• угощайтесь;
• приятно познакомиться
«Волшебные» слова помогают в предотвратить конфликт, остановить конфликт, решить конфликт.
Стихотворение «Вежливые слова»
Автор: Ирис Ревю
Есть слова на свете
Ну, просто золотые,
Я их перечислю,
Послушайте какие:
Здравствуйте, спасибо,
Можно ли войти?
Очень вы спешите?
Могу вас подвезти.
Будьте же здоровы,
Вам могу помочь,
Всем спокойной ночи,
Если, скажем, ночь.
Я прошу прощения,
Доброго пути,
Премного благодарен,
Позвольте мне идти!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материал для родителей: "Волшебные слова"
этикету малыш научится, если будет изо дня в день наблюдать хорошие манеры. Недостаточно требовать чего-то от ребёнка. Важно, чтобы вежливость была частью вашей семейной этики. Тогда процесс учёб...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/07/picture-10002-1391793990.jpg)
Реализация ФГТ в ГДОУ.Занятие "Волшебные слова"
Цель: Создание условий для естественного психологического развития ребенка. Задачи: *Развитие эмоцианальной сферы. введение ребенка в мир человеческих эмоций. *развитие коммуникативных уме...
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/21/picture-61258.jpg)
Волшебные слова!
Безнең “серле”- тәмле сүзләр!!!Бүлмәгә иртән кергәч, иң беренче нинди сүз әйтәсең?Кайтып киткәндә нәрсә дип бүлмәдән чыгып китәсең?Өлкәннәргә кем дип эндәшәсең?Ашарга утырыр алдыннан Һэм торып киткәнд...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/22/picture-50766.jpg)
Театрализованное представление "Страна волшебных слов"
Театрализованное представление "Страна волшебных слов" (по программе О.П.Радыновой "Музыкальные шедевры")...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/26/picture-65786-1451148281.jpg)
Конспект занятия по социальной адаптации Тема: «Развитие коммуникативных навыков» Дидактическая игра «Волшебные слова»
Подгрупповое занятие для детей с нарушениями интеллекта...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/10/picture-84755-1696898452.jpg)
Авторская программа "Волшебные слова" обучение детей с нарушением речи многозначным словам (для детей от 5 до 7 лет)
Целью программы "Волшебные слова" является обогащение и активизация словарного запаса у детей с нарушением речи в дошкольном образовательном учреждении с использованием игровой деятельности при ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/28/picture-487814-1411915319.jpg)
В нашей группе прошел проект на тему: «Добрые слова – волшебные слова».
В нашей группе прошел проект на тему: «Добрые слова – волшебные слова»....