«Развитие мелкой моторики по средствам игр с крупами»
методическая разработка

Мастер – класс для родителей

«Развитие мелкой моторики по средствам игр с крупами»

учитель-логопед первой

квалификационной категории

Никиткина Анна Юрьевна

Цель: повысить компетентность родителей в вопросе развития мелкой моторики по средствам игр с крупами.

Задачи:

• Познакомить родителей с одной из нетрадиционных техник развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
• Повысить мотивацию родителей к овладению нетрадиционными техниками по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
• Апробировать несколько игр и упражнений с крупами по развитию мелкой моторики рук.

Ход мероприятия:

Добрый день, уважаемые родители! Мой мастер-класс будет посвящён развитию мелкой моторики по средствам игр с крупами.

Крупа - очень полезный и приятный материал для занятий с ребенком. Игры с крупами – это пассивный массаж пальцев рук ребенка.
Какая польза от игр с крупами:

• Пальчики ребенка становятся более чувствительными и ловкими.
• Ручки ребенка приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений.
• Игры с крупами снимают нервное напряжение, успокаивают детей, стимулируют развитие чувственного восприятия.
• Игры с крупами стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, развивают слуховое восприятие.
• У ребенка развивается усидчивость, аккуратность, обогащается сенсорный опыт, развивается фантазия и воображение.

Для игр подойдут различные виды круп. Чем разнообразнее получится материал, тем лучше, так как ребенок сможет получать широкий спектр тактильных ощущений.

О чём важно помнить:

• Во время игр с крупами ребенок должен находиться под присмотром взрослого.
• На этапе знакомства с крупами нужно внимательно наблюдать за самочувствием ребенка, так как крупа может вызвать респираторную аллергию.
• Хранить крупы необходимо в открытой ёмкости, чтобы они не испортились.

Предлагаю, поиграть с крупами.

Игры с крупами

«Прятки»

Опустите руки в контейнеры с крупами. Спрячьте кисти в крупу полностью. А теперь аккуратно достаньте. Можно повторить несколько раз. Играя с ребенком можно рассказать такой стишок:

Раз, два, три, четыре, пять.

Где же ручки нам искать?

Наши ручки мы найдем

И опять играть начнем.

«Тесто»

Опустите руки в контейнеры с крупами, попробуйте ее помесить как тесто. Играя с ребенком можно рассказать такой стишок:

Месим, месим тесто.

Много в печи места,

Выйдут, выйдут из печи

Бублики и калачи.

«Стаканчики»

Возьмите разноцветные стаканчики. Насыпь крупу в желтый стаканчик. Пересыпь крупу из желтого стаканчика в красный. Пересыпь крупу из самого маленького стаканчика в самый большой стаканчик. Играя с ребенком можно рассказать такой стишок:

Сыпем, сыпем мы крупу,

Все стаканы доверху.

«Кладоискатели»

В емкость с крупой спрятать мелкие игрушки. Попросить ребенка найти красные игрушки (фрукты, животных). В дальнейшем искать  можно и с помощью маленького ситечка  или ложечки.

Если ребенок уже говорит, попросить его на ощупь определить и назвать, что спряталось в крупе. Играя с ребенком можно рассказать такой стишок:

Ищем, ищем старый клад.

Кто найдет, тот будет рад.

«Художник»

Выложи на столе красивый узор. Можно выкладывать узор по образцу. Можно выложить из крупы солнышко (звездочку, цветочек). Играя с ребенком можно рассказать такой стишок:

Раз, два, три, четыре, пять.

Вышло солнышко гулять.

«Узнай крупу»

Посмотрите к нам пришли утята (воздушные шарики в виде утят, наполненные разной крупой). Потрогайте их и отгадайте, какая крупа спряталась внутри.

 Игры с крупой - просты и всегда интересны детям. Они не требую особой специальной подготовки, легки в проведении. Но при этом положительно влияют на все психические процессы ребенка и в целом гармонизируют его поведение.

Литература:

1. «Пальчиковые игры», Е. Данилова, ЗАО «РОСМЕН – ПРЕСС», Москва, 2006

2. «Лучшие развивающие игры для детей», А.Г.Прокофьева, И.В.Самойленко. – М.: РИПОЛ классик, ДОМ. XXI век, 2008