Как помочь ребенку преодолеть речевые проблемы
статья (подготовительная группа)

Как помочь ребенку преодолеть речевые проблемы

 Сегодня важно обеспечить каждому ребенку внимание и заботу о его психическом и физическом здоровье и для этого важно сформировать у малышей чувство эмоционального благополучия и психологического комфорта, чтоб он смог радостно и полноценно прожить самый, пожалуй, трудный и ответственный период своей жизни – детство. Речевое общение - это одно из основных условий развития ребенка, важнейший фактор формирования его личности и, наконец, ведущий вид человеческой деятельности, направленный на познание и оценку самого себя через посредство других людей.  Показатели речи и свойства личности, их взаимовлияние должны быть в центре внимания взрослых, заботящихся о своевременном и гармоничном развитии ребенка.    Важным направлением в работе педагогов ДОУ   является компенсация психических процессов ребенка с ОНР, преодоление речевого недоразвития, его социальная адаптация – все это способствует подготовке к дальнейшему обучению в школе. Необходимо создать  доброжелательную, комфортную обстановку в детском коллективе, укреплять веру в собственные возможности, сглаживать отрицательные переживания и предупреждать вспышки агрессии и негативизма. Как нельзя лучше, этот замысел реализуется в детской  экспериментально-исследовательской деятельности. С самого раннего возраста ребёнок выступает в роли исследователя, познавая окружающий мир: предметы их свойства, действия с ними, а также природу и природные явления. Можно просто рассказать детям, что дерево не тонет, а камень сразу пойдет ко дну - и ребенок, конечно же, поверит. Но вот если ребенок проведет опыт, он сможет лично в этом убедиться и, скорее всего, попробует другие материалы на плавучесть и сделает собственные выводы. Так появляется первое открытие и рассуждение. Находя и определяя словом причинно-следственную связь ребёнок учится объяснять, сравнивать, сопоставлять, делать выводы.