Социальное развитие детей ясельного возраста от 3-6 месяцев
консультация (младшая группа)

                  Консультация для родителей.

Социальное развитие детей ясельного возраста.

1. Формировать представление о себе.
2. Стимулировать  эмоциональную отзывчивость при сотрудничестве ребёнка с взрослым, воспитывать умение немного подождать, пока взрослый не продолжит действовать.
3. Учить действовать адекватно заданию, радоваться достигнутому результату.

Игра « Где ты носик?»(Ю.А. Разенкова стр. 500

Цель: Развитие восприятия отражённого.

Сесть с малышом перед зеркалом, показываем малышу в зеркале его отражение, дотрагиваемся до его носика, щёчек, рта, ушек, читая стишок:

«Носик, носик!

Где ты носик?

Ротик, ротик?

Где ты ротик?

Щёчки, щёчки!

Где вы щёчки?

Игра «Ненаглядненький»( Ю.А.Разенкова стр.20)

Цель: поддерживание комплекса оживления эмоционального общения.

Во время эмоционального общения, поговорить с ребёнком, если он реагирует на  ваш голос улыбкой или гулением, поддержите его поглаживанием, улыбкой приговаривая при этом песенку:

Ой, мой маленький,

Ненаглядненький,

Мой хорошенький,

мой пригоженький,

Ой, ты мой сыночек,

пшеничный колосочек,

Лазурный цветочек,

Сиреневый цветочек».Разговаривайте с ребёнком, пока он не отреагирует  соответствующим образом

Игра «Наша птичка» (Ю.А.Разенкова стр. 10)

Цель: установление и поддерживание доверительных отношений во время кормления, переодевания, купания и укладывания на сон.

Во время переодевания малыша приговариваем:

«Как у  нашей птички

Тёмные реснички,

Как у нашей крошки

Тёплые ножки,

Как у нашей лапки

Ноготки царапки».

Игра «Не боимся мы воды». ( Ю. А. Разенкова стр. 10-18)

Цель: установление и поддерживание доверительных отношений во время купания малыша купая малыша, обливая его водичкой.

Вариант 1

«По водичку хлюп,хлюп,

В ванну быстро прыг,прыг,

В ванне ножкой дрыг,дрыг,

Будет мыло пениться

И грязь куда-то денется».

Вариант 2

«Ай, лады, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Саше улыбаемся»