Маршрутный лист на 21.04.2020
материал

Лепинских В.В.

Маршрутный лист.

1 младшая группа № 2

Вторник 21 апреля.

Тема «Знакомимся с трудом через сказки»

Совместная деятельность взрослого и детей.

ФИЗО (Сергеева А.В.)

https://vk.com/wall-193871514_33

Трудовое поручение «Собери игрушки».

Цель: Формировать умение детей самостоятельно убирать за собой игрушки после игры. Прививать любовь к трудовым действиям.

Чтение сказки «Заюшкина избушка»

https://www.detiam.com/%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8-%D0%B2-%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85/%D0%B7%D0%B0%D1%8E%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0/

Цель: Познакомить с русской народной сказкой «Заюшкина избушка». Воспитывать эмоциональную отзывчивость, способность проявлять сочувствие и сопереживание.

Пальчиковая игра «Заюшкина избушка»

Цель: Развивать умение проявлять эмоции, используя мимику, жесты, пантомимику.

Зайка наш в избушке жил (руки над головой, пальцы соединены между собой в виде домика)

Никогда он не тужил (повороты головой из стороны в сторону)

Песню весело он пел (кивают головой)

И на дудочке дудел (играем на дудочке)

Но лисичка постучала (кулачками стучим друг об друга)

Зайца нашего прогнала (машем двумя руками)

Теперь зайка грустный ходит (опускаем голову, ладошками обхватываем голову и качаем из стороны в сторону)

Себе он места не находит (разводим руки в стороны)

И собака и медведь (изображаем собаку и медведя)

К зайцу нашему подходят (обнимаем себя за плечики и поглаживаем)

И ни с чем они уходят (руки прячем за спину)

Лишь единственный петух (изображаем петуха)

Хитрую прогнал лису! (погрозить пальчиком)

И теперь живут в дому (руки над головой, пальцы соединены между собой в виде домика)

Припеваючи в ладу (вытягиваем левую руку, правой хлопаем по левой ладошке).

Взаимодействие с родителями.