Памятка для родителей " Февраль"
методическая разработка

Читаем вместе:

• Былины: «Былины об Илье Муромце, Алеше Поповиче и Добрыне Никитиче», «Ставр Годинович», «Добрыня и Змей», «Садко», «Илья Муромец и соловей разбойник»
• Г. Цыферов «Паровозик из Ромашково»
• В. Сутеев «Кораблик»
• Б. Житков «Как я ловил человечков»
• С.А. Баруздин «Сказка о трамвае»
• Я. Пишумов «Про то, как строят метро»
• В. Гусев «Для чего машине кузов?»
• А. Кардашова «Жили-были автомобили»
• Е. Тараховская «Метро»
• Н. Носов «Автомобиль»
• С. Михалков «Должен помнить пешеход…»
• В Берестов «Про машину»

А также энциклопедии, журналы о транспорте.

Малышам – простые короткие стихи, русские народные потешки, песенки. Старшим дошкольникам – более сложные произведения.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования «Город Архангельск»

«Средняя школа № 68»

ФЕВРАЛЬ

Мы занимаемся по темам «Транспорт», «Наша армия»

Родители!

Эта памятка содержит информацию о том, что изучают ребята в Детском саду в течение месяца. Берите памятки, изучайте, беседуйте с детьми.

Архангельск,

2020

Читаем вместе:

• Былины: «Былины об Илье Муромце, Алеше Поповиче и Добрыне Никитиче», «Ставр Годинович», «Добрыня и Змей», «Садко», «Илья Муромец и соловей разбойник»
• Г. Цыферов «Паровозик из Ромашково»
• В. Сутеев «Кораблик»
• Б. Житков «Как я ловил человечков»
• С.А. Баруздин «Сказка о трамвае»
• Я. Пишумов «Про то, как строят метро»
• В. Гусев «Для чего машине кузов?»
• А. Кардашова «Жили-были автомобили»
• Е. Тараховская «Метро»
• Н. Носов «Автомобиль»
• С. Михалков «Должен помнить пешеход…»
• В Берестов «Про машину»

А также энциклопедии, журналы о транспорте.

Малышам – простые короткие стихи, русские народные потешки, песенки. Старшим дошкольникам – более сложные произведения.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования «Город Архангельск»

«Средняя школа № 68»

ФЕВРАЛЬ

Мы занимаемся по темам «Транспорт», «Наша армия»

Родители!

Эта памятка содержит информацию о том, что изучают ребята в Детском саду в течение месяца. Берите памятки, изучайте, беседуйте с детьми.

Архангельск,

2020

Изучаем вместе

• Сигналы светофора.
• Значение дорожных знаков, разметки.
• Правила поведения в автобусе (не бегать, не кричать, не отвлекать водителя, сидеть на месте, крепко держаться, оплатить проезд, уступать место старшим)
• Правила поведения на улицах города (переходить по сигналу светофора. Сначала посмотреть налево, затем направо, затем снова налево. Перед переходом улицы слезть с велосипеда, с санок, снять лыжи. Держаться за руку взрослого. Не играть на дороге. Быть внимательным.)
• Из каких частей состоит автомобиль?
• Из каких материалов изготавливают эти части? (Металл, резина, пластмасса и т.д. Для чего это необходимо).
• Какие виды транспорта существуют.
• Профессии, связанные с транспортом (капитан, матрос, пилот, машинист, шофёр, кондуктор и т.д.)

Беседуем с детьми о:

• О видах транспорта: наземный (всё, что едет по земле), водный (по воде), воздушный (по воздуху); пассажирский (такси, автобус, поезд, трамвай, троллейбус), грузовой (самосвал, грузовик), специальный (скорая помощь, пожарная, полицейская машины, трактор, экскаватор, снегоуборочная техника).
• О частях машины, их назначении (колёса, кабина, салон, кузов (какие бывают и для чего нужны?), двигатель и т.д.
• О правилах поведения на улицах города
• О правилах поведения в общественном транспорте.
• О влиянии транспорта на природу и пользе для человека.
• О военной технике (танк, бронетранспортёр, военных кораблях и самолётах)

Изучаем вместе

• Сигналы светофора.
• Значение дорожных знаков, разметки.
• Правила поведения в автобусе (не бегать, не кричать, не отвлекать водителя, сидеть на месте, крепко держаться, оплатить проезд, уступать место старшим)
• Правила поведения на улицах города (переходить по сигналу светофора. Сначала посмотреть налево, затем направо, затем снова налево. Перед переходом улицы слезть с велосипеда, с санок, снять лыжи. Держаться за руку взрослого. Не играть на дороге. Быть внимательным.)
• Из каких частей состоит автомобиль?
• Из каких материалов изготавливают эти части? (Металл, резина, пластмасса и т.д. Для чего это необходимо).
• Какие виды транспорта существуют.
• Профессии, связанные с транспортом (капитан, матрос, пилот, машинист, шофёр, кондуктор и т.д.)

Беседуем с детьми о:

• О видах транспорта: наземный (всё, что едет по земле), водный (по воде), воздушный (по воздуху); пассажирский (такси, автобус, поезд, трамвай, троллейбус), грузовой (самосвал, грузовик), специальный (скорая помощь, пожарная, полицейская машины, трактор, экскаватор, снегоуборочная техника).
• О частях машины, их назначении (колёса, кабина, салон, кузов (какие бывают и для чего нужны?), двигатель и т.д.
• О правилах поведения на улицах города
• О правилах поведения в общественном транспорте.
• О влиянии транспорта на природу и пользе для человека.
• О военной технике (танк, бронетранспортёр, военных кораблях и самолётах)
• О военных (солдат, лейтенант, генерал и т.д.)