Маршрутный лист на 24.04.2020
материал

Лепинских В.В.

Маршрутный лист.

1 младшая группа № 2

Пятница 24 апреля.

Тема «Знакомимся с трудом через сказки»

Совместная деятельность взрослого и детей.

МУЗО Черемных А.В.

 https://vk.com/wall-193824017_10

Конструирование «Теремок». 

Цель: учить выполнять несложные конструкции, различать предметы по двум признакам (форме и величине) отвечать на вопросы, воспитывать интерес к конструктивной деятельности.

Физминутка « Сказки»

Цель: повторять движения в соответствии с текстом.

Мышка быстренько бежала (бег на месте)

Мышка хвостиком виляла (имитация движения)

Ой, яичко уронила (наклониться, "поднять яичко")

Посмотрите-ка, разбила (показать "яичко" на вытянутых руках)

Вот ее мы посадили (наклониться)

И водой ее полили (имитация движения)

Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)

А теперь ее потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация еды)

И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать "силу")

Славная семья козлят

Любит, прыгать и скакать (подпрыгивание на месте)

Любит, бегать и играть

Любит рожками бодать

( указательными пальчиками обоих рук показывают "рожки")

Пальчиковая гимнастика "Любимые сказки"

Цель: Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Будем пальчики считать, (Дети поочередно загибают пальчики.)

Будем сказки называть

Рукавичка, Теремок,

Колобок – румяный бок.

Три медведя, Волк – Лиса.

Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят.

Этим сказкам каждый рад. (На последнюю строчку хлопают в ладоши)

Трудовое поручение «Собери игрушки».

Цель: Формировать умение детей самостоятельно убирать за собой игрушки после игры. Прививать любовь к трудовым действиям.

Взаимодействие с родителями.

\