Консультация для родителей: "Чем занять ребёнка дома во время самоизоляции"
консультация

Консультация для родителей: «Чем занять ребенка дома во время самоизоляции»

Уважаемые родители! В стране введён режим самоизоляции, а это значит, не работают детские сады и школы, закрыты кафе, развлекательные центры, существует ограничение на выход из дома. Детям особенно трудно находиться в режиме ограниченной подвижности.

Предлагаю Вашему вниманию рекомендации, как провести это непростое время с пользой:

1. Рисование.

• Раскрашивание раскрасок
• Рисование зубными щетками
• Рисование с закрытыми глазами
• Выкладывание рисунка разноцветными нитками.
• Рисование ладонями
• Онлайн-рисование ( https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/risovalki, http://vseigru.net/igry-raskraski.html )
• Дорисовка деталей к рисункам взрослых (цветы – к пустой вазочке, фрукты – к корзинке и т.д.)

2. Лепка из пластилина, солёного теста, глины.

Рецепт солёного теста прост:

Мука — один стакан.

Соль мелкая — один стакан.

Вода очень холодная — полстакана.

Масло растительное — 2 столовые ложки.

Затем тесто можно покрасить, добавив гуашь, либо капнув несколько капель пищевого красителя. А можно сделать фигурки, высушить их, а затем покрасить гуашью.

Для того, чтобы заинтересовать ребёнка, можно предложить снять пластилиновый мультик, используя приложение  Synfig Studio.

3. Изготовление поделок из подручных материалов.

В ход могут идти самые разные предметы, имеющиеся в каждом доме: ватные палочки, вата, ткань, бусинки, картон, цветная бумага, макароны и крупы, все, что может подсказать вам ваша фантазия и интернет-уроки. Уже сейчас можно начать делать поделки к 1 и 9 мая, или простокомпозиции с любимыми героями фильмов и мультфильмов.

4. Домашний театр.

Определение репертуара, распределение ролей, подбор костюмов, репетиции – что может быть интереснее?

Если в семье двое и больше детей, игра в актёров точно придётся им по душе, недостатка в выступающих не будет. Если ребенок один, придется и вам перевоплощаться в театральную звезду. Зрителями могут быть игрушки. Начинайте с простеньких сказок. Игра в театр подразумевает не только разучивание ролей, но и подготовку к премьере: рисуйте билеты, подготовьте буфет (в антракте можно подкрепиться соком и бутербродами или печеньем, продумайте костюмы. Если настоящий спектакль подготовить сложно в силу возраста ребенка, играйте в кукольный театр. Обычные резиновые и мягкие игрушки превратятся в актёров. Театральной сценой может стать подлокотник дивана или стол.

Еще одной разновидностью театрализованной деятельности является театр теней. Никакой особой подготовки, кроме темного времени суток, к этому развлечению не требуется. Выключите свет, лягте вместе с детьми на диван или кровать, включите фонарик на смартфоне и направьте свет в потолок. При помощи рук разыгрывайте сценки из прочитанных книг или яркие моменты из жизни детей.

5. Юный археолог.

Игра все с той же крупой или макаронами для малышей. Насыпаете в коробку или миску крупу, закапываете в ней мелкие игрушечки. Малыш должен отыскивать их, доставать и называть название.

6. Развивающие игры.

Паззлы, ребусы, кроссворды, графические диктанты, всевозможные развивающие тетради, игры в слова – главное выбрать дело, которое будет по душе ребёнку, тогда ему будет интересно, и малыш усвоит больше новой информации.

7. Чтение.

Самое время для приобщения ребенка к чтению. Обязательно читайте малышу сказки, рассказы, вместе рассматривайте энциклопедии. Можно дать детям слушать рассказы и сказки в формате аудиокниг. Многим детям нравится такое развлечение. Аудиокниги развивают у ребенка воображение, память и речь.

Если ребенок не знает букв, читайте с ним книжки-азбуки, разместите магнитные буквы на холодильнике и при случае называйте буквы. Если ребенок умеет складывать буквы в слоги, читает несложные слова, играйте в «поиски клада». Предложите ребенку найти спрятанную игрушку или какую-нибудь вещь по указателям, на которых пишите крупными буквами направление, например: иди 3 шага назад, 5 шагов вперёд, 3 шага влево, что под стулом? Помогайте ребёнку читать указатели, если ему сложно. Не ругайтесь и не раздражайтесь, если он читает медленно.

8. Химические опыты, изготовление слаймов.

Некоторые опыты можно сделать с применением подручных материалов прямо у себя дома. Дети очень любят такие зрелищные эксперименты. А заодно учат с вами химию в доступном виде.

9. Физическая активность.

Утренняя гимнастика, зажигательные танцы, прыжки через скакалку, упражнения с обручем, прогулка в лес, если есть такая возможность помогут сблизиться всем членам семьи и не потерять физическую форму.

10. Помощь в уборке и приготовлении пищи.

К этому занятию можно привлечь даже самых маленьких деток, поручая им что-то простое. Выделите каждому члену семьи по ведерку и тазику и отправляйтесь на борьбу с грязью в своем жилище. Тщательно протрите все пыльные поверхности и пол.

Еще дин вид полезной активности для детей – уборка в шкафу с игрушками. Все игрушки можно рассортировать по отдельным группам: мягкие игрушки, конструкторы, различные фигурки, машинки, музыкальные игрушки, настольные игры. Разложите их по разным полкам в шкафу или по разным ящикам. Когда основная сортировка закончена, предложите более детальную сортировку. Например, мелкий конструктор, вроде Лего, можно разложить по цветам. После этого можно устроить мытьё  и стирку игрушек.

Уборка в шкафу для одежды. Ребенок меряет одежду из шкафа, которую будет носить в этом и следующем сезоне. Все, что уже мало, вы убираете. Остальное складываете в шкаф вместе с ребенком. Можно рассортировать одежду по видам и цветам. Отдельно сложите брюки, юбки, шорты, футболки, свитера, школьную одежду и платья.

Детей можно и нужно привлекать к помощи в приготовлении пищи. Лепка пельменей, вареников, пирожков всей семьёй поможет весело и с пользой провести время.

Конечно, это не все рекомендации, которые можно применить в общении с  ребенком во время вынужденного ограничения в передвижении. Во всём можно найти свои плюсы, пусть это время будет направлено на укрепление семьи и улучшение взаимоотношений со своими детьми!

Помните, от того, какую среду мы создаем у себя дома, в своей семье, зависит, каким вырастет ребёнок. Если хотим, чтобы ребенок умел говорить – в семье должно присутствовать общение. Если хотим, чтобы вырос читающий ребенок – книги в жизни семьи должны занимать важное место. Чем бы Вы ни занимались: играли, рисовали, смотрели кино - помните, что у ребенка высокая потребность в общении с родными людьми. Помогите ребенку удовлетворить эту потребность! Это будет основой для доверительных отношений в будущем.