Консультация для родителей "Весна пришла"
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №67 «Аистёнок» Старооскольского городского округа

Консультация для родителей

«Весна пришла»

Подготовила:

воспитатель

Долгих И.В.

Старый Оскол 2020

Консультация на тему «Пришла весна»

Пришла весна, а вместе с ней много всего интересного и познавательного для ребенка. Столько изменений произошло с наступлением этого времени года. Ребенку не терпится узнать как можно больше, а родители в обыденной обстановке с легкостью могут помочь в получении этих знаний.

Рекомендации для родителей:

1. Во время прогулок с детьми обращать их внимание на изменения в природе.

• Поговорите с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной.
• Расскажите, как себя ведут лесные звери, о перелетных птицах и насекомых.
• Понаблюдайте за изменениями деревьев и кустов, ростом травы и цветов.
• Обратите внимание ребенка на изменения в одежде, температурой воздуха, положением солнца и движением облаков.

2. Расширение словарного запаса.

Названия: весна, март, апрель, май, вода, проталина, половодье, подснежники, птицы, почки, наст, капель, скворечник.

Признаки: яркое, чистое, лучистое, перелетные, весеннее, цветущая, звонкие, долгожданная, ранняя, молодая, ….

Действия: набухают, раскрываются, растут, сажать, поливать, распускаться, наступает, радует, звенит, прилетают, возвращаются, ….

3.Играем с детьми:

«Почемучка?» (установление элементарных причинно – следственных связей)

Почему весной тает снег? (Снег тает, потому что пригревает солнышко)

Почему бегут ручьи?

Почему тает лед?

Почему прилетают птицы?

Почему люди одеваются легче, чем зимой?

Подбери признак:

дождь (какой) – …

травка (какая) — …

Подбери действия:

дождь (что делает) –…

солнце (что делает) — …

Один – много (множественное число):

Лист - листики

луч — …

почка — …

подснежник — …

ручей — …

Понаблюдайте за облаками и угадайте, на что они похожи.

Загадайте загадки:

***

Превращаю почки,

в зелёные листочки.

Деревья одеваю,

посевы поливаю,

Движения полна,

зовут меня…

***

Снежок растаял, и с полей

Бежит проворливый….

***

Из-под снега расцветает,

Раньше всех Весну встречает.

***

Строим мы для птичек дом,

Чтобы жили они в нем.

Вот скворец сел на орешник,

Для него готов…

Поиграйте в пальчиковые игры:

«Росточек»

Из земли торчит росточек (правая рука ладонью вверх, пальцы собраны в щепотку).

Это - будущий цветочек.

Дождик, дождик, поливай!

(левая рука поднята, кисть опущена, пальцы расслаблены. Пальцы быстро шевелятся (идет дождь)

Эй, цветочек, подрастай! (правая рука медленно поднимается вверх).

Вверх тянись, старайся! Солнцу открывайся.

(медленно развести пальцы правой руки (распустился цветок)

«Кораблик»

Раз – плывем на корабле,

Два – купаемся в реке,

Три – плывем на лодке,

На четыре и на пять

Мы купаемся опять.

(Загибать на счет по одному пальчику на каждой руке.)

«Весна»

«Кап-кап-кап»,- капель звенит,      (Хлопаем в ладоши)

Словно с нами говорит.                  (Хлопаем ладонями по ногам)

Плачут от тепла сосульки               (собираем слезы в ладошку)

И на крышах талый снег.                (Гладим себя по голове)

А у всех людей весною

Это вызывает смех!                         (Покружимся вокруг себя и улыбнемся)

Дыхательные упражнения:

«Весенний ветерок»: набрать побольше воздуха и длительно подуть, вытянув губы «трубочкой».

«Подуй на кораблик»: подуть на бумажный кораблик, плавающий в тазу.

4. Нарисуйте весенние цветы. 

Используйте нетрадиционные техники, ребенку будет намного интереснее заниматься любимым делом новым, необычным способом.

5. Почитайте детям произведения (на выбор):

Прочитайте стихи и рассказы о весне, обсудите их:

А. Плещеев «Весна», «Травка зеленеет»,

С. Маршак «Снег уже не тот»,

А. Леонтьев «Кап-кап-кап».