Логопедические игры на кухне
консультация (старшая группа)

Логопедические игры на кухне.
Советы родителям.

Одно из направлений развития ребёнка и гарантия его успешности в обучении письму - это развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук. В дошкольном возрасте необходимо создавать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развития ручной умелости.

В процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики, у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие; воспитывается усидчивость, формируются игровая и учебно-практическая деятельность, что благотворно сказывается на развитии речи ребенка.

Логопедические игры - это самые разнообразные задания и упражнения, которые прямо или косвенно влияют на речь ребенка.

Кухня- это место в доме, где  «дидактических» материалов более чем достаточно.

Не секрет, что значительную часть времени вы проводите на кухне. Постарайтесь использовать его для общения с ребенком. Например, вы заняты приготовлением ужина, а ваш малыш крутится возле вас. Предложите ему перебрать горох, рис, гречку или даже пшено – тем самым малыш окажет вам посильную помощь, а заодно потренирует свои пальчики. Ведь развитие пальчиков тесно связано с развитием речи.

Не выбрасывайте скорлупу вареных яиц, она послужит прекрасным материалом для детских аппликаций. Раскрошите скорлупу на кусочки, которые ребенок мог бы легко брать пальчиками, раскрасьте ее любыми доступными красителями. Сначала нанесите на картон тонкий слой пластилина, она будет фоном, а затем выкладывайте рисунок или узор из кусочков яичной скорлупы.

Увлекательными могут быть игры с соленым тестом. Поделки из него хранятся очень долго, ими даже можно играть. Рецепт приготовления прост: два стакана муки, один стакан соли, один стакан воды (ее можно подкрасить), две столовые ложки растительного масла – все смешать, чуть подогреть и получится мягкий комок. Лепите на здоровье!

Наверное, в каждом доме есть старая пряжа, нитки, вата, поролон, пух, пуговицы, бисер и т.д., найдите им достойное применение! Из ваты и ниток, пуговиц и бусинок попробуйте сделать портрет собаки или вашей кошки Мурки.

Аппликации из пуха хорошо передают изображение снега, зверей, птиц. Детали могут закрепляться на фоне без клея, нужно лишь правильно выбрать фон. Им может служить любой материал, имеющий шероховатую поверхность: бархатная, наждачная бумага и т.д.

Предложите ребенку сделать панно из пуговиц. Если малышу трудно их пришивать, то их можно укрепить на тонком слое пластилина (как яичную скорлупу).

Вместе с ребенком попробуйте приготовить ужин (в названии блюд должен быть звук [С]: салат, сырники, морс, суп. Не путайте твердые и мягкие согласные звуки! И если ребенок скажет «селедка», то похвалите его, но интонацией дайте почувствовать разницу между звучанием твердого и мягкого звука. По этому же принципу придумайте меню с названием блюд, где встречаются другие звуки.

Предложите ребенку убрать или помыть посуду, в названии которой есть звук [Ч] – чашки, чайник, а затем со звуком [Л] – ложки, вилки, салатник и т.д.

Покажите ребенку свои покупки. Пусть он перечислит те из них, в названии которых есть звук [Р]. Если ребенок затрудняется ответить, предложите наводящие вопросы:

• Кар-р-р-тофель или капусту?
• Ар-р-р-буз или дыню?
• Пер-р-р-сики или бананы?
• Лук или огур-р-р-цы?
• Помидор-р-ры или баклажаны?

Кухня-это место,где можно развить звуковосприятие ребенка. Это умение слышать и воспринимать те или иные звуки, издаваемые тем или иным предметом. Например, смешайте сахар в чашке, хлопните крышкой по кастрюле, потрите сырую морковку на терке, пошуршите пакетиками  со специями, погремите горохом или гречкой в стеклянной банке. А ребёнок пусть отгадывает, закрыв глаза или отвернувшись. Спросите у ребёнка: «Что может издавать эти звуки?»

Логопедические игры на кухне это уникальная возможность привлечь малыша к реальной помощи по хозяйству. Можно предложить ребёнку намазать масло на хлеб, очистить вареное яйцо или сваренные в мундире овощи. Это такое удовольствие, вы не поверите!

Предложите составить вместе с вами меню на неделю. Заодно и дни недели выучите.

Разбирая сумки с покупками, не упускайте возможность позаниматься развитием речевых навыков. Например, повторить предлоги: «Куда мы положим сосиски?» (в холодильник), «А фрукты?» (на стол),и т.д .Еще можно поиграть с ним волшебную сумочку, предложив угадать ,что находится внутри. Например: «Это фрукт, круглый, сочный, оранжевого цвета». Если ребенок затрудняется с ответом ,дать ему просунуть руки в сумку, потрогать предмет на ощупь Ещё можно малыша научить использовать уменьшительно-ласкательные суффиксы (яблоко-яблочко, апельсин-апельсинчик и т.д)

Я думаю, что можно придумать ещё очень много увлекательных игр на кухне, да и в любом другом месте. Обязательно используйте эти идеи  и придумывайте свои варианты логопедических игр, ведь регулярные занятия на развитие речи и  мелкой моторики - залог успешного и своевременного овладения ребенка этой важной  особенностью.

Желаем успехов!