Счетные палочки в помощь родителям
методическая разработка (старшая группа)

Наверное, нет такого человека, который не был бы знаком со счётными палочками. Это незамысловатое и недорогое пособие стало поистине кладизем идей. Счетные палочки  развивают мелкую моторику пальцев рук. Определённо, счётные палочки выполняют свою первостепенную задачу- развивают навыки счёта, с помощью палочек мы учимся решать задачки, сравнивать множества. Знакомим ребёнка с геометрическими фигурами, их сторонах, углах; учим превращать одну фигуру в другую, выкладываем фигуру по условию и сравниваем их. Так же можно выкладывать изображения цифр, букв, слогов, целых слов, тем самым запоминая цифры и буквы. Рисование с помощью палочек развивает фантазию, творческое воображение, конструктивные навыки. Выкладывание силуэтов простых рисунков с помощью схем развивает внимание, самостоятельность, умение работать по образцу. Ещё можно поиграть в соревновательную игру «колодец», которая направленна на развитие самоконтроля, усидчивости, целеустремлённости, воли к победе

Таким образом, счетные палочки простейшее и доступное каждому изобретение, которое является универсальным пособием для разработки кистей рук и стимулирования интеллектуальных способностей одновременно.

Например:  из 7 палочек надо составить 3 треугольника.

   Хорошо, если дети сами придумывают задачи и записывают (моделируют) их для решения другими людьми (детьми или взрослыми).

Задачи – головоломки со счетными палочками могут быть различны по уровню сложности:

На составление заданных фигур из определенного количества палочек. Напр., составить ромб из 5 палочек:

Прямоугольник из 8:

На преобразование фигур путем удаления заданного количества палочек.

Напр., убрать 4 палочки, чтобы получились 3 квадрата:

Убрать 8 палочек, чтобы получился крест:

На преобразование фигур, путем перекладывания палочек.

Напр., Переложить 1 палочку так, чтобы дом смотрел в другую сторону:

Переложить 3 палочки так, чтобы корова взмахнула хвостом и оглянулась:

Когда дети освоят все 3 уровня сложности игр – головоломок, поощряйте их творчество в создании своих вариантов логических задач. Придумывайте более длинные и сложные задания. Используя последовательно проводимые преобразования, составляйте рассказы, сказки.

А пока вы только учитесь, предлагаем вам отгадать авторскую задачу – головоломку:

Мы 6 палочек возьмем

И построим новый дом!

Если 2 переложить,

В доме том не смогут жить,

Он уже не дом, а флаг.

Кто сумеет сделать так?

Захотелось покопать-

Надо палочку убрать

И переложить другую.

Так лопатку получу я!

А у вас она готова?

Передвинем палку снова

А внизу одну возьмем

И в коробку уберем.

Вышел стульчик!

Отдыхайте!

Сколько палочек? Считайте.

Сосчитали?

Их четыре!

Ножки вы раздвиньте шире,

Спинку надо положить –

Будет стул столом служить!

Если вам не надоело,

Продолжаем наше дело:

Сделаем дорожный знак

Или треугольный флаг.

Снова 2 переложили

И стрелу мы получили!

Только вот стрела сломалась-

Палочка одна осталась.

Мы ее на стол положим –

Треугольник сделать сможем!

Дети любят игратьКогда дети освоят все 3 уровня сложности игр – головоломок, поощряйте их творчество в создании своих вариантов логических задач. Придумывайте более длинные и сложные задания. Используя последовательно проводимые преобразования, составляйте рассказы, сказки.

А пока вы только учитесь, предлагаем вам отгадать авторскую задачу – головоломку:

Мы 6 палочек возьмем

И построим новый дом!

Если 2 переложить,

В доме том не смогут жить,

Он уже не дом, а флаг.

Кто сумеет сделать так?

Захотелось покопать-

Надо палочку убрать

И переложить другую.

Так лопатку получу я!

А у вас она готова?

Передвинем палку снова

А внизу одну возьмем

И в коробку уберем.

Вышел стульчик!

Отдыхайте!

Сколько палочек? Считайте.

Сосчитали?

Их четыре!

Ножки вы раздвиньте шире,

Спинку надо положить –

Будет стул столом служить!

Если вам не надоело,

Продолжаем наше дело:

Сделаем дорожный знак

Или треугольный флаг.

Снова 2 переложили

И стрелу мы получили!

Только вот стрела сломалась-

Палочка одна осталась.

Мы ее на стол положим –

Треугольник сделать сможем!

Найди, что изменилось

Соберите какую-нибудь картинку из палочек, например ёлочку. Попросите ребёнка отвернуться, а сами в это время добавьте деревцу ещё один ярус. Задача малыша - увидеть и озвучить перемены. Это упражнение отлично потренирует его память и внимание. Для разнообразия меняйтесь ролями. Пусть ребёнок тоже придумывает для вас фигурки и изменения, а вы ищите отличия.

Дети любят играть. Предложите детям поиграть с цифрами.

«Разложить цифры по порядку.»

 «Прятки» когда одна цифра спряталась / Ребенок закрывает глаза, взрослый прячет цифру. Ребенок отгадывает, потом наоборот ребенок прячет, взрослый отгадывает. Будет интересно если взрослый будет ошибаться./

«Сосчитайка»

Ребенок раскладывает цифры и рядом раскладывает счетные палочки по счету, соответствующему этой цифре.