Структурное подразделение «Детский сад Теремок» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы с. Исаклы муниципального района Исаклинский Самарской области

Конспект родительского собрания

 в подготовительной компенсирующей группе

на тему «Счастье семейного очага»

                                                                 Подготовила и провела  воспитатель                                                                       .                                                                  Кузнецова В.М.

Уважаемые родители!

Приглашаем вас принять участие в  семейной гостинной

на  тему:   «Счастье домашнего очага».

Вам предстоит совместно с детьми подготовить семейную газету на любую тему , сделать цветок  ассоциирующий ребёнка, выучить стихи с детьми и рассказать о своем хобби (любого родителя), рассказать о традиции в вашей семье.

Досуг состоится  26 марта в 16.00

Семейная гостиная:

 Тема: «Счастье домашнего очага».

Цель: Развитие интеллектуальных, эмоциональных и нравственных качеств детей.

Приобщение родителей к созданию психологического комфорта в семейном общении Установление партнерских отношений с семьями воспитанников. Показать ценность семейных отношений, значимость дружной семьи.

Задачи:

• Познакомить с одной из форм работы с родителями.

• Развивать творческие способности детей, фантазию, эмоциональную сферу.

• Воспитывать взаимопонимание, доброжелательное отношение, любовь и уважение к семье, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких.

• Помочь становлению нравственных представлений дошкольников о внутрисемейных отношениях, сплотить детей и родителей.

Место проведения: музыкальный зал.

Участники: дети и их родители.

Предварительная работа: каждой семье сделать цветок ассоциирующий ребёнка, семейные газеты, выучить стихи, танец «Губки бантики»

Оборудование: для оформление зала – семейные газеты, пословицы о семье;

ваза, свеча, корзина с предметными картинками.

Музыкальное сопровождение: песня «Барбарики» , спокойная музыка, «Одинокий пастух ».

Ход собрания:

Воспитатель. Уважаемые гости! Мы рады встречи с вами в семейной гостиной. Сегодня побеседуем на тему, которая интересует нас всех: и вас, уважаемые родители и нас, воспитателей и наших с вами детей - что такое семья, счастье, домашний очаг.

Встречайте своих детей (дети выходят под музыку Непоседы «Неразлучные друзья» выстраиваются полукругом)

Моя семья - мой храм священный

Как хорошо ,что есть она

Источник доброты бесценный

Тепло и радость для меня

Семья - это мы. Семья – это я

Семья – это папа и мама моя                        Игорь

Семья это Данька, братишка родной

Семья – это котик пушистенький мой.

Семья – это крёстные тёти и дяди.

Семья – это ёлка в красивом наряде.

Семья – это праздник за круглым столом.

Семья – это счастье. Семья – это дом.

Где любят и ждут и не помнят о злом.

 В семье , как в солнце, много света

Улыбок много и добра.

Пусть не проста дорога эта

Зато надёжна и светла

Жизнь проносится  яркой звездою

И меняется лиц череда                                  Рома

Но всегда остаётся с тобою

Мир любви под названьем - семья

Дети встают в круг, к ним сзади выстраиваются родители (спокойная музыка)

Игра “Здравствуйте”

Давайте поднимем свои ручки и покажем ладошки-это наши маленькие солнышки (гладят ладошки). У наших солнышек есть лучики (гладят каждый пальчик). Давайте подарим тепло своих солнышек друг другу (тихо звучит спокойная музыка, дети и взрослые берутся за руки) закрываем глазки и мысленно посылаем свое тепло через ладони. Откройте глаза и нежно, ласково, с любовью скажите друг другу ”Здравствуй, солнышко”.

Психологическая разминка «УЛЫБКА»

Воспитатель. У вас хорошее настроение. Как без слов подарить его другим людям, передать тепло своей души. Как без слов сообщить о своем прекрасном настроении. Конечно же, улыбкой!

Попросим Полину рассказать нам стихотворение про улыбку.

Мама на папу глядит-улыбается,

Папа на маму глядит-улыбается,

А день самый будний - не воскресенье,

И за окошком не солнце, а ветер,                              Полина

Просто такое у них настроение,

Просто они очень любят друг друга.

От этой любви и легко, и светло.

Мне с папой и мамой так повезло! О. Бундур

А теперь давайте поделимся своими улыбками друг с другом по кругу; я начну вы поддержите - улыбку ближнему вы подарите! (проводится со взрослыми)

Теперь ваши лучистые улыбки подарите детям. (родители выполняют упражнение)

Демонстрация домашнего задания

«Цветок - ласковый лепесток»

Воспитатель. Посмотрите, как уютно и тепло стало в нашей гостиной! От улыбок и добрых слов улучшается настроение, распускаются цветы. Уважаемые родители, мы знаем что дети – это цветы жизни. Вам было дано домашнее задание, приготовить цветок. ( родители представляют   цветок  -характеризующий ребёнка  ) Посмотрите, какие замечательные дети растут в ваших семьях! Поэтому и получился огромный, превосходный букет цветов.

Блиц-опрос для детей

Воспитатель. Дети-цветы жизни. Они обычно похожи на своих родителей. Обратимся к детям и узнаем, на кого они похожи

(воспитатель обращается к каждому ребенку) А сейчас  Варя прочтет для всех нас стихотворение.

Улыбаюсь я, как мама,

Так же хмурюсь я упрямо.

У меня такой же нос

И такой же цвет волос.           Варя

Ростом ниже я, но все же

И глаза у нас похожи,

Даже папа мне сказал:

«Просто мамины глаза!» О. Дриз

Сценка «Малыш» (ис.Рома,-папа,Полина-мама,ведуший-малыш-Дима)

— До чего же он пригож!

— На кого же он похож?

Папа говорит: — На маму!

Очень ,славненький с лица.

Мама говорит: — На папу!

Взгляд смышлёный у мальца

Обе бабушки друг дружке

Уступают битый час:

— Носик — ваш!

— Но ваши ушки!

— Голос — прямо как у вас!

Я один сижу, как мышка:

Пусть потешится родня…

Я-то знаю, что мальчишка  

Уродился — весь в меня!

Очень мы похожи - я и папа мой

Жду я , чтоб скорее он пришёл домой

Вместе почитаем мы наверняка

Книжки Михалкова, сказки Маршака

Мне во всём охота папе подражать              Вадим

Даже ложку также за столом  держать

С папой мы играем, с папой мы поём

Веселее втрое, если мы вдвоём.

Психологическое упражнение «Это здорово!»

(проводится с родителями и детьми)

Воспитатель. Порой взрослые нуждаются в поддержке и одобрении со стороны своих детей. Предлагаю взрослым поделиться  своими умениями или достижениями. А мы вместе с детьми поддержим их словами. Например, мама говорит: «Я умею танцевать», а мы все вместе отвечаем «Это здорово!» - родители по очереди рассказывают о своих умениях. Наверное, для многих детей стало открытием, что их родители такие умелые, способные - одним словом, замечательные!

Игра-ассоциация «Лукошко»

(проводится с детьми)

Воспитатель. Продолжая разговор о семье и семейных отношениях, хочу предложить еще одну игру. В этом лукошке я собрала карточки с изображением различных предметов. Сейчас каждый ребенок выберет себе одну карточку и ответит на вопрос: как этот предмет связан с семьей, домом, семейными отношениями. Например: «Мне достался стол. По вечерам вся семья собирается за столом».

Спасибо! Как много интересного и важного мы услышали от наших маленьких членов семьи. Наверняка, дети могут научить нас чему-то ценному, важному, например долго не обижаться и уметь прощать.

Психологическое упражнение «Имя-качество»

(проводится с родителями)

Воспитатель. В последнее время мы с детьми часто играем в буквы, дети очень любят эту игру. Предлагаю, уважаемые родители сыграть и вам, а дети будут вам подсказывать. Пожалуйста, назовите качество (черту) характера вашего ребенка на ту же букву, что и имя вашего ребенка, например: мой Саша - смелый.

.

Воспитатель. Тема семьи никогда не устареет, она всегда будет актуальна. Это же вечное. Как любовь. Как доброе утро. Алёша нас сейчас в этом убедит.

«Доброе утро!»- скажешь кому-то.

И будет ему очень доброе утро.

И день будет добрый, и добрые встречи,

И добрый, конечно, опустится вечер.

Как важно и нужно, чтоб сразу с утра

Тебе пожелали добра!

(дети исполняю танец «Губки-бантики»)

(звучит спокойная музыка, все присутствующие встают  в круг.)

Психологический этюд «Свеча»

(проводится с детьми и с родителями) .

Воспитатель. Наша встреча подходит к концу.(звучит запись музыки «Одинокий пастух»)

Эта свеча горит как символ домашнего очага, домашнего тепла, ведь для детей детский сад – это второй дом. Пусть она согревает всех нас в трудную минуту, дает нам жизненного света и тепла!

Желаю, что бы дети никогда не огорчали своих родителей, а родители всегда понимали своих детей. Не оставляйте друг друга без внимания и участия!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

(В заключении дети дарят родителям символ любви и счастья ,цветок-поделку  «Ромашка»)