Упражнения для развития мелкой моторики пальцев рук
консультация

МБДОУ "САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 22"

Упражнения для развития мелкой моторики пальцев рук

1. «Шишки на тарелке»

Материалы: тарелка, шишки (кедровые, еловые,. сосновые)

Предложите ребёнку покатать сосновые, еловые и кедровые шишки по тарелке. Сначала пусть он покатает одну шишку, затем две, три и т. д. Старшему дошкольнику можно предложить описать на ощупь каждую шишку, чем они похож, чем различаются. Упражнение можно усложнить, предложив ребенку покатать шишки с закрытыми глазами и определить где какая.

2. «Обведи предмет»

Материалы: набор объемных геометрических фигурок.

Предложить ребенку обвести фигурки указательным пальцем. Затем уражнение можно усложнить, предложив обвести другие предметы, рассказывая, на какую геометрическую фигуру они похож. Обводить можно всё, что попадётся под руку: дно стакана, перевёрнутое блюдце, собственную ладошку, ложку и т. д.

3. «Пришей пуговицу»

Материалы: пуговицы, толстая иголка, толста нитка

Упражнение должно выполняться строго под наблюдением родителя! Покажите ребёнку, как надо пришивать пуговицу. После этого пусть ребенок проделает то же самое.

4. «Маленький аптекарь»

Материалы: пинцет, бусины разного размера/крупа (фасоль, горох, греча, рис)

Расскажите ребёнку про работу аптекаря. Затем покажите ему, как при помощи пинцета раскладывать и перекладывать с места на место бусинки. В игре можно использовать бусинки разного размера.

5. «Съедобное - несъедобное»

Материалы: бусины, крупа (горошек, греча, фасоль)

Ссыпьте в одну емкость пластмассовые бусины и крупу, более всего подходит горошек. Предложить ребенку внимательно рассмотреть содержимое емкости, рассказать, чем отличается горошек от бусин, зачем нужен горошек, что с ним можно сделать? Зачем нужны бусины, что можно сделать с ними? После того, как вы убедились в том, что ребенок понимает назначение этих предметов, преложить отделить съедобное от несъедобного и разложить по 2 другим емкостям.