Анкетирование родителей "Мой ребенок и финансовая грамотность"
методическая разработка (старшая группа)

Анкетирование родителей (законных представителей)

«Мой ребенок и финансовая грамотность»

Цель: определить, насколько родители (законные представители) заинтересованы в обучении их детей основам финансовой грамоты и формирования у них навыков рационального экономического поведения.

1. Как Вы относитесь к введению в группе нового образовательного курса по финансовой грамотности?

а) считаю его необходимым, так как данный курс соответствует взглядам, потребностям и интересам ребенка;

б) положительно;

в) отрицательно;

г) не готов оценить значимость курса.

2. Как Вы думаете, с какого возраста нужно обучать детей экономике и финансам?

а) до 3-х лет;

б) в старшем дошкольном возрасте;

в) в школе;

г) не вижу необходимости в таком обучении.

3. Нравится ли Вашему ребенку изучать финансовую грамоту?

а) да, он проявляет живой интерес;

б) да, но курс является сложным для его восприятия;

в) нет;

г) затрудняюсь ответить.

4. Обсуждаете ли Вы со своим ребенком темы, изученные на занятиях по финансовой грамотности?

а) да;

б) нет;

в) иногда.

5. Как изменится поведение детей после изучения финансовой грамоты?

(ожидаемые результаты после изучения курса финансовой грамотности)

а) ничего не изменится в поведении ребенка;

б) ребенок станет задавать вопросы, связанные с экономикой и финансами;

в) ребенок станет употреблять слова, относящиеся к экономике и финансам;

г) ребенок с удовольствием будет выполнять экономические задания, в его рисунках появятся сюжеты, связанные с экономикой и финансами;

д) ребенок станет бережнее относится к вещам и предметам;

е) ребенок будет проявлять интерес и участвовать в планировании покупок и семейного бюджета.

6. Готовы ли Вы вместе с детьми участвовать в обучающей программе по изучению финансовой грамоты?

а) готовы;

б) не готовы;

в) возможно.