Методическая разработка "Домашняя игротека"
методическая разработка (средняя группа)
"Домашняя игротека" представлена в помощь родителям и педагогам для организации совместной игровой, продуктивной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.02 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Игрушки-говорушки» Бумага – самый доступный материал для творчества, с помощью которого можно сделать множество полезных и интересных вещей. Берем лист бумаги основного цвета. И отмеряем прямоугольник шириной 15 сантиметров и длиной 20 сантиметров (половина листа А 4) Чтобы сделать основание игрушки складываем прямоугольный лист бумаги пополам, а затем загибаем боковые стороны заготовки к центру. Для создания нашей «игрушки – говорушки» подойдет любая цветная или белая бумага и даже «оборотки» (использованная офисная бумага). Складываем деталь гармошкой, как показано на фото ниже .
Приступаем к творческому украшению поделки. Рисуем мордочку, приклеиваем глаза, уши, руки, головные уборы, делаем красивые прически – возможные варианты игрушек ограничены только вашей фантазией. А вот этот зайчик на папин пальчик. Самое главное, что такую игрушку ребенок делает себе сам, создает свою собственную «говорушку». Ребенок вкладывает свои силы и замыслы в поделку, раскрашивает, придумывает имя, поэтому в дальнейшем он с радостью будет играть со своей «говорушкой». Теперь будущая игрушка может «разговаривать», когда вы или ваш ребенок наденет ее на руку.
«Игры с песком и водой в летний период» ПЕСОЧНЫЕ ИГРЫ «Забавные ладошки» Сделать отпечатки ладошек, палочкой дорисовать изображение «Картины на песке» На ровной влажной поверхности палочкой рисуются различные изображения животных, людей и т. д. «Отгадай ребус» Нарисовать на песке картинки, зашифрованного детского четверостишья (например «Мишка косолапый по лесу идет..») Оборудование для игр с песком Песок, пластмассовые принадлежности (ведерки, совки, лопатки, грабельки, формочки и т. д.); Легко моющиеся игрушки (машинки, куклы и т. д.); Дополнительные материалы (дощечки, пенопласт, различный природный материал).
«Брось камешек» В песке сделаны ямки, начерчена линия, у которой стоят игроки. У каждого ведерко с камешками. Бросают по три камешка. Победителей угощают песчаными тортами. «Взрыв» Дети закапывают в сухой песок руку одного из игроков. Задача заключается в том, чтобы раскопать руку не дотрагиваясь до неё, иначе будет «взрыв» (свойство сухого песка - сыпучесть). «Следы» Оставить следы босых ног на песчаной влажной площадке, либо в обуви разного размера.
Игра «Попади в чашу» "Попади в чашу" - пособие для развития моторики рук,глазомера и закрепления знаний основных цветов. Изготовлено из картона, пластиковых бутылок и цветной самоклеящейся ленты .Нам понадобится: Лист плотного картона, цветной скотч (синий, зелёный, жёлтый, красный), бутылки от воды(5л)-4шт, клеящий пистолет Мячики (Это могут быть шарики для сухого бассейна или тактильные мягкие,шуршащие мячики и т. д. Вырезаем основу из плотного картона. Я обклеила белой подложкой под ламинат, а можно просто заламинировать прозрачным скотчем. Сделала 4 воронки из пластиковых бутылок. Нанесла на них разметки цветной самоклеящейся лентой. Закрепила на картонной панели с помощью клеящего пистолета. Ход игры Дети с мячиками для метания располагаются перед панелью с чашами по одному. Обговаривается цель в которую нужно попасть – чаша конкретного цвета.. По команде «Раз,два, три,в цель попади!»-ребенок выполняет бросок .Вот такая простая в исполнении, но очень увлекательная игра получилась!
«Моталочки » Материал: мягкие игрушки, тесьма и палочка Задачи: развивать мелкую моторику пальцев рук и ловкость. «Березовые поленца » Материал: труба от линолиума, краска Задачи: учить детей перешагивать, перепрыгивать, пробегать через предметы
«Дыхательный тренажер» Материал: зонтик, бумажные бабочки Задачи: учить детей правильному дыханию
Хорошего отдыха !
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/09/picture-18285.jpg)
"Домашняя игротека"
В этом конспекте предложены советы для родителей по использованию игровых заданий дома....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/15/picture-345662-1384543092.jpg)
Учебно — методическое пособие «Пальчиковая игротека»
Занятия пальчиковыми играми способствуют развитию мелкой моторики рук и высших корковых функций памяти, внимания, мышления, оптико-пространственного восприятия, воображения, ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/12/picture-693068-1447307421.jpg)
«Игротека» учебно-методическое пособие по развитию познавательных способностей и высших психических функций детей старшего дошкольного возраста в ДОУ общеразвивающего вида. Автор-составитель: Э.Ж. Романовская. Педагог-психолог МАДОУ№84 г.Нижнекамск.
Аннотация В учебно- методическом пособии «Игротека» изложен материал по развитию познавательных способностей и высших психических функций детей старшего дошкольного возрас...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/19/picture-127630-1350665814.jpg)
Методическая подборка "Игротека "Игры народов Севера"
В настоящее время духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей стало чрезвычайно актуальной и сложной проблемой, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. Развитие ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/16/picture-1176327-1571238357.jpg)
Методическая разработка: конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР «Игротека»
Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР «Игротека» Организация совместной деятельности с детьми в формате игротеки. Разделение группы детей по игровым...