Рекомендация родителям по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения.
консультация (старшая группа)

 Рекомендация родителям по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста правилам дорожной безопасности.

Уважаемые родители!

 Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице, осторожным и осмотрительным. Всегда ли мы, взрослые, подаем ребенку пример соблюдения правил безопасного перехода улиц и перекрестков, посадки в автобус? Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно разрешаете нарушать их своим детям!

Что важно развивать у дошкольника?

• боковое зрение, необходимое для ориентации в дорожных ситуациях, слухового и зрительного восприятия дорожной среды;
• умение ориентироваться в окружающем пространстве, понимать опасные и безопасные действия на улицах и дорогах;
• умение смотреть, видеть и слышать происходящее на дороге, определять соотношение размеров машин (большая, тяжелая, грузовая или маленькая, легковая и т.д.);
• наблюдательность, внимание, память, постепенно увеличивая их объем;
• глазомер, чувство времени при оценке скорости машин и т.д;
• чувство опасности дороги и транспортных средств, но не страха.

Что должен усвоить ребенок старшей группы:

• базовые понятия правил дорожного движения (дорога, автомобиль, железнодорожный переезд, пешеход, остановка и т.д.);
•   основные знаки дорожного движения, которые важны пешеходам (железнодорожный переезд со шлагбаумом и без, опасный поворот и т.д.);
•  понятие тормозного пути в зависимости от погоды, состояния дороги и массы автомобиля;
• обязанности пешеходов и пассажиров транспорта;
•  правила посадки на транспорт и проезда в транспорте;
•  предупредительные сигналы светофора и регулировщика;
• правила перехода дороги;
• движение через железнодорожные пути, движение по тротуару, обочине, в жилой зоне, особенности езды на велосипеде.

Запомните не трудные правила поведения.

При выходе из дома.

    Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут        деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

 При движении по тротуару.

•   Придерживайтесь правой стороны.
•   Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
•   Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.
• Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.
•  Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.

          Готовясь перейти дорогу

• Остановитесь, осмотрите проезжую часть.
•  Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.
•  Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей
• Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.
•  Не стойте с ребенком на краю тротуара.
•  Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.
•  Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

  При переходе проезжей части

•  Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.
•   Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
• Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
• Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.
• Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.
•   Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
• Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
•  При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
•  Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.
           При посадке и высадке из транспорта
•   Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
•  Подходите для посадки к двери только после полной остановки. 
    Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
• Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).
  При ожидании транспорта

• Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.
•  Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах
• Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.
• Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.
• Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.
• Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

• Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.
•     Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
•     Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофор
•   Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
•    Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.
•  Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
•  Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная  ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

Для того чтобы детям было интересно узнавать о правилах дорожной безопасности, воспользуетесь нашим материалом:

- настольные игры: «Мы едем по улице», «Знаки не дорогах», «Учись вождению», «Юные водители», «Твои знакомые», «Говорящие знаки», «Светофор», «Три письма» и др.;

 -диафильмы: «О недопустимости шалости на улице», «О событиях возможных и невозможных», «Не играй на мостовой», «Дорожный букварь», «Однажды в городе», «Алешкин велосипед», «Дед Мороз - - регулировщик», «Приключения Ильи Муромца в Москве», «Дядя Степа —милиционер», «Похождения Тимы» и др.;

-детские художественные произведения с последующей беседой о прочитанном: «Скверная история», «Дядя Степа -милиционер» С. Михалкова; «Машина на нашей улице» М. Ильина и Сегала; «Знакомьтесь — автомобиль», «Законы улицы и дорог», «Дорожная грамота» И. Серебрякова; «Посмотрите, постовой», «Это улица моя» Я. Пишумова; «Красный, желтый, зеленый» А. Дорохова и др.;

-альбомы для раскрашивания: «Дорожная грамота», «Еду, еду, еду», знакомящие с дорожными знаками, их значением.

Используйте прогулки с детьми для объяснения им правил безопасности на улицах:

 -понаблюдайте за работой светофора, обратите внимание ребенка на связь между цветами на светофоре и движением машин и пешеходов;  покажите ребенку знаки, указатели дорожного движения, расскажите об их значении; предложите ребенку самому найти дорогу домой, когда берете его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т. п.; чаще обращайтесь к ребенку во время движения по улице с вопросами, как, по его мнению, следует поступать на улице в том или ином случае, что означает тот или иной знак; объясните детям свое поведение на улице: причину остановок на тротуаре для обзора дороги, выбор места для перехода дороги, свои действия в разных ситуациях.      Будьте бдительны на дорогах! Берегите себя и близких!!