Закручивание гаек. Или к чему приводит запрет на движение?
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

 Эта статья из цикла о детях дошкольного возраста, особенностях их развития и способах решения проблем детско - родительских отношений.
 Все, кто имеет здоровых детей возрастом от полутора лет и старше пытаются их усадить, удержать, успокоить, поймать, уложить и много другое, что касается желания родителей придать детям статичное положение. 

 А уж как бабушки и дедушки радуются, когда внуки спокойно сидят или молча и тихохонько играют себе в свои детские игрушки. 

 А если в семье детей больше, чем родителей? А родители в это время на работе?

И ситуация в образовательном дошкольном учреждении при плановой мощности в 20 человек на группу, а по факту посещения и списочному составу вдвое больше?

Как быть, чтобы безопасность превалировала над любопытством? Как успеть за маленькими "энерджайзерами"?

 И самым распространённым методом воздействия на детей является - запрет на движение. 

 Это оправдывает страхи и риски взрослых, которые признаются в своей слабости, усталости, некомпетентности и своих страхах. 

Перечислить вам способы, как во вредных советах? Эти способы используют взрослые, чтобы остановить беготню и подвижность маленьких непосед и почемучек. 

Самый распространённый - запугивание страшными и непонятными героями ( бабайка, Баба-яга, Серый волк и многие многие современные страшилки, а также полиция, просто "ДЯДЯ", врачи, уколы и разное другое, что на ум приходит родителям)

Способ менее распространённый, но тоже частый - физические наказания ( ремень)

Способ психологического давления и шантажа ( я тебя оставлю, отдам, я уйду и не заберу, не приду)

 И ребёнок, скованный страхом сидит. Столько, сколько может в свои 2, 3 или 4 года.

 Сейчас на помощь к родителям пришли гаджеты. Уже все знают, что аддикция от телефонов стоит на первом месте у детей раннего возраста. Вся симптоматика на лицо - истерики при отсутствии подкрепления, срывы, потеря аппетита и проблемы со сном.

 Правила здорового развития дошкольника:

 1. Сочетать движение и статику строго и дозированно.

2. Делать динамические паузы, физминутки и просто пятиминутки телесного растормаживания.

3.  Гулять на свежем воздухе - ходить, бегать, кататься на велосипеде, играть с мячом, лазать по горкам и лесенкам не меньше 1 часа 2 раза в день. 

4. Использовать интерес и положительную мотивацию, как способы моделирования поведения детей. 

5. Дозированно использовать гаджеты 

6. Закручивать гайки в детском конструкторе, а не придумывая неимоверные ограничения движений ребёнка.

 Всем родителям и детям здоровья, любви и взаимопонимания.