"Как сформировать у ребенка положительное отношение к книге"
консультация

Как сформировать у ребенка положительное отношение к книге.

В современном обществе, с приходом информационных технологий, наблюдается тенденция снижения интереса и потребности к чтению. Детей больше привлекает просмотр телевизора, игры на различных гаджетах. Да и многие родители отдают предпочтение электронным играм, нежели читать самим ребенку.

А ведь именно дошкольный возраст отличается любознательностью и эмоциональностью. Именно в этом возрасте зарождается интерес к книге, приобретается читательский интерес. Поэтому сформировать у ребенка дошкольника потребность в чтении – очень важная задача педагогов и родителей.

Понаблюдайте за своим ребенком. Можете ли вы сказать, что у него есть стойкий интерес к книге? Если он есть, то подумайте, что ему нравиться в большей степени:

-содержание произведений (любит слушать сказки, стихи, рассказы, рассматривать картинки в книжке);

-процесс чтения (старается прочитать хотя бы слово, просит купить такую книгу, в которой слова чередуются с картинками);

-то, что вы, наконец, уделили ему внимание (то есть книга – это средство общения с вами).

Учтите, что только в первом случае ребенок не утратит интерес, так как он направлен не на предмет, а на его содержание. Но интерес надо поддерживать.

Как поддерживать интерес к книге?

• При отборе детской художественной литературы большое внимание уделяйте не только содержанию, но и оформлению книги: она должна быть привлекательной, яркой, воспитывать эстетический вкус.
• Учитывайте пожелания ребенка.
• Учите его выбирать книжку в соответствии с интересами (например, соберите подборку книг о диких животных или со сказками).
• Создайте дома детскую библиотеку, наполнив ее произведениями различных детских авторов и жанров. Это сказки – народные и авторские; познавательная и занимательная литература; книги о природе, космосе, технике.

На полке с детскими книгами в домашней библиотеке всю литературу можно систематизировать следующим образом:

1. Люди, объекты окружающего мира, дом жилище.
2. Игрушки, машины, куклы, предметы быта.
3. Природа, места обитания, животные, растения.
4. Сказки, фантастика для детей.

Чтобы знакомство с книгой, художественным произведением было не просто времяпровождением, а содержательным досугом, придерживайтесь следующего плана действий:

1. Чтение (с показом иллюстраций).
2. Беседа о прочитанном.
3. Пересказ, рассказывание по ролям.
4. Более детальное рассмотрение книги, комментарии к иллюстрациям.
5. Игры-драматизации (театральные игры).

В процессе взросления у ребенка могут меняться интересы.

Как же сделать так, чтобы интерес к книге не угасал, чтобы ребенок периодически возвращался к чтению и полюбил книгу на всю жизнь?

Для этого нужно, чтобы интерес перерос в стойкое положительное отношение.

Самый надежный способ сформировать у ребенка ответственное и бережное отношение к книге –это научить его делать книги своими руками.

1. Подберите литературное произведение или сочините его сами (лучше с ребенком).
2. Обсудите с ребенком оформление обложки. Например, выберите цветной картон, сложите его пополам, продумайте рисунок и текст, который разместите на первой стороне обложке.
3. Изготовьте обложку, распределив работы. Ребенок может нарисовать рисунок или сделать аппликацию, а вы – написать название.
4. Продумайте, как вы расположите текст и иллюстрации.
5. После завершения работы подумайте, что вы будете делать с ней дальше.
6. Сделайте несколько подобных книг, не забывая положительно оценивать как старание ребенка, так и его творчество.

Итак, вы всей семьей постарались создать положительное отношение к книге. А в чем оно проявляется? Как убедиться в нем?

Понаблюдайте, проявляет ли ребенок эмоциональное отношение к книге. Говорит ли ребенок, что книги ему нравятся, что они красивы?

Считает ли ваш ребенок, что книга – хороший подарок, радуется ли, когда получает ее на день рождение и другие праздники?

Хотите, чтобы ребенок любил книги? Дарите их не только ребенку, но и друг другу, всем членам семьи и читайте их.