Консультация для родителей "О нравственном здоровье детей"
консультация

Консультация для родителей

«О нравственном здоровье детей».

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество, это разрушение личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, культурный кризис общества, и, как его следствие, низкий уровень культуры отдельного человека, семьи.  В силу новых социальных условий произошли изменения в отношении взрослых к труду, продолжается разрушение института семьи, что не замедлило отразиться на детях. У детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости. Детей отличает эмоциональная, волевая, духовная незрелость. Поэтому наиболее важно нравственное «здоровье» детей. Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности следует с самого раннего возраста, когда формируются характер, отношение к миру, окружающим людям. Такие нравственные категории, как добро и зло, хорошо и плохо, можно и нельзя, взрослым необходимо формировать своим собственным примером, ведь дети – «зеркало» общества, и обществу стоит присмотреться к детям, чтобы хоть через них понять, какое будущее мы себе готовим.

              Но ведь все мы действительно хотим, чтобы из наших детей выросли хорошие люди.  Что же мы можем для этого сделать?

               На первый план встает вопрос о профилактике вредных привычек. По статистике у значительной части дошкольников и младших школьников имеется реальный опыт применения алкогольных напитков и курения.  Зачастую первая проба алкоголя происходит дома, в семье. Иногда дети тайком от родителей допивают, к примеру, вино из оставленной без присмотра рюмки. Порой ребенок по ошибке выпивает вино, однако, весьма часто дети пробуют вино с разрешения взрослых. Понятно, что никто из родителей не хочет, чтобы его ребенок приобщился к алкоголю, они считают, что от одного глотка вреда не будет. Но важно понимать, что это не столь безобидно, ведь на маленького ребенка даже небольшая доза, с точки зрения взрослого, способна оказать весьма неожиданное воздействие (даже 15 гр. шампанского или сладкого вина вызывает рвоту, тошноту, головную боль) может случиться ожог слизистой желудка и т.д. Но главная опасность – психологическая. В сознании ребенка снимается внутреннее табу на использование алкоголя. Раз родители позволили выпить, то это можно делать и дальше. А к чему это может привести, объяснять излишне.

                Первый опыт курения дети обычно приобретают в компании сверстников. Курить начинают, подражая взрослым или подросткам, из любопытства и от безделья. Дети ежедневно оказываются свидетелями сцен, демонстрирующих «привлекательность» и «безвредность»: реклама пива, застолье дома, красивые дамы с дымящейся сигаретой… В сознании ребенка возникает информационный диссонанс – с одной стороны, сведения о вреде алкоголя и курения, с другой, реальное, поэтому возникает любопытство: а что на самом деле происходит, что это за вещества. По опросам почти треть младших школьников хотели бы попробовать алкоголь, не прочь покурить. Чем раньше ребенок знакомится с одурманивающими веществами, тем выше риск того, что в более зрелом возрасте у него возникнет пристрастие к алкоголю, курению.            

                 Чем опасно знакомство с сигаретой. В ней содержится более 400 газов, которые вредны для организма. Удивительно, но факт – негативный эффект, который оказывает сигарета на курильщика меньше, чем вред окружающим (выдыхаемый газ-букет из вредных газов). Об этом стоит задуматься родителям, которые привыкли курить в присутствии детей. Сигаретный дым воздействует на слизистые стенки дыхательных путей, вызывая кашель, печень и почки, способен нарушить работу сердца, нервной системы. Повышенное беспокойство, раздражительность появляются не только у ребенка, самого попробовавшего сигарету, но и у малыша – пассивного курильщика. Постоянное вдыхание способствует развитию аллергических заболеваний.

                Мы надеемся, что все вышесказанное заставит задуматься и поможет вам защитить своих детей от одурманивающих веществ.

                Тут же возникает вопрос: а когда нужно начинать воспитывать у детей устойчивость к пагубному соблазну?  Конечно, с дошкольного возраста. Педагогическая и семейная профилактика сводится к формированию у детей культуры жизни – важно показать, как сделать свою жизнь интересной и счастливой. Огромное значение имеет нравственная атмосфера в доме, эмоциональная близость и доверие домочадцев друг к другу, взаимное уважение, забота о своих детях, уважение к их интересам. Надо учить малыша общаться с друзьями, уверенно держаться в различных ситуациях, организовывать свое свободное время, формировать иммунитет к соблазну – умение сказать «нет», заботиться о своем здоровье, ведь здоровье человека на 60% зависит от его образа жизни. Привив навыки социальной адаптации, взрослые сумеют надежно защитить малыша от вредных привычек.

                Еще один вопрос какой волнует педагогов и вас, наверное, почему дети ругаются матом?

Самым простым ответом является: ругань взрослых. Но это решает проблему отчасти:

1. Лишь в возрасте 2-5 лет идет неосознанное речевое подражание;
2. В возрасте 5-7 лет-осознанно, по желанию;
3. К 8-12-летнему возрасту прекрасно «фильтруют», где можно, а где нельзя ругаться. В среде сверстников жаргон употребляют «быть как взрослые»;
4. В 12-14 лет ребята используют жаргонные слова, в основном, для выхода эмоций и в анекдотах.

Взрослым трудно бывает в щекотливых ситуациях, связанных с детской руганью. Есть некоторые рекомендации, которые могут вам пригодиться:

1. Когда дети находятся на стадии подражания, постарайтесь сделать так, чтобы в семье, в ближайшем окружении малыша вообще не звучали жаргонизмы;
2. Если «нехорошие» слова появились, выясните, что они означают для ребенка. В большинстве случаев малыш сам не знает, что говорит.
3. Применительно к младшим школьникам, подросткам – лучше противопоставить личную культуру и авторитет взрослых, дать понять, что ругаться не принято в обществе, подобное поведение не встретит поддержки.
4. Если ребенок не понимает никаких объяснений, регулярно ругается и делает это непроизвольно, то требуется вмешательство специалистов-нейропсихологов.

Используемая литература

1. Борисов, Е.В. Алкоголь и дети. - М., 2001. - 243 с.
2. Калинин, М.А. Методические рекомендации для проведения бесед по антиалкогольному воспитанию школьников - Архангельск: АГПИ, 2007. - 18 с.
3. Копыт, Н.Я. Алкоголь и подростки. - М., 2004. - 145 с.
4. Еременко Е.С. Вред курения - М.: Знание. 2008.
5. Горин А.Г. Курение и человек. М.: Аспект Пресс, 1999.