Если ребенок гиперактивен
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ГИПЕРАКТИВНОГО РЕБЕНКА

1. Необходимо создать определенные условия жизни:

• спокойная психологическая обстановка в семье;
• четкий режим дня (с обязательными прогулками на свежем воздухе);

2. Обучать ребенка приемам саморегуляции, формировать конструктивные способы выражения гнева (порвать газету, помять пластилин, побить по подушке, сделать несколько глубоких вдохов, посчитать от 1 до 10 и т.д.);
3. Ограничить наказания, молчаливые бойкоты из-за нежелательного поведения ребенка;
4. Избегать двух крайностей в воспитании – проявления чрезмерной мягкости и предъявления ему повышенных требований;
5. Хвалить ребенка в каждом случае, когда ему удалось довести начатое дело до конца;
6. Оберегать детей от переутомления, связанного с избыточным количеством впечатлений (телевизор, компьютер), избегать мест с повышенным скоплением людей;
7. "Движение - это жизнь", недостаток физической активности может стать причиной повышенной возбудимости. Включить в жизнь ребенка активные виды спорта;
8. Отдать предпочтение правильному питанию, в котором не будет недостатка витаминов и микроэлементов;
9. Приучать ребенка к пассивным играм (рисование, лепка, чтение).
                        

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, САМОРЕГУЛЯЦИИ

•  «Найди отличие»;
• «Запрещенное движение»;
• «Море волнуется»;
• «Съедобное-несъедобное»;
• «Говори!»;
• «Слушай хлопки»;
• «Ласковые лапки»;
• «Кричалки—шепталки—молчалки»;
• «Запрещенное движение»;

«Найди отличие»

Цель: развитие умения концентрировать внимание на деталях.

Инструкция: Ребенок рисует любую несложную картинку (котик, домик) и передает ее взрослому, а сам отворачивается. Взрослый дорисовывает несколько деталей и возвращает картинку. Ребенок должен заметить, что изменилось в рисунке. Затем взрослый и ребенок могут поменяться ролями.

«Ласковые лапки»

Цель: снятие напряжения, мышечных зажимов, снижение агрессивности. Инструкция: Взрослый подбирает 6—7 мелких предметов различной фактуры: кусочек меха, кисточку, стеклянный флакон, бусы, вату и т.д. Все это выкладывается на стол. Ребенку предлагается оголить руку по локоть. Взрослый объясняет, что по руке будет ходить "зверек" и касаться ласковыми лапками. Надо с закрытыми глазами угадать, какой "зверек" прикасался к руке — отгадать предмет. Прикосновения должны быть поглаживающими, приятными.

«Говори!»

Цель: развитие умения контролировать импульсивные действия.

Инструкция: Скажите ребенку следующее: «Я буду задавать простые и сложные вопросы. Но отвечать на них можно будет только тогда, когда я дам команду: "Говори!" Давай потренируемся: "Какое сейчас время года?"(Взрослый делает паузу) "Говори!"; "Какой сегодня день недели?"... "Говори!"; "Сколько будет два плюс три?" и т. д."

«Слушай хлопки»

Цель: тренировка внимания и контроль двигательной активности.

Инструкция: Ребенок  передвигается по комнате в свободном направлении. Когда взрослый  хлопнет в ладоши один раз, ребенок должен остановиться и принять позу "аиста" (стоять на одной ноге, руки в стороны) или какую-либо другую позу. Если взрослый хлопнет два раза, ребенок должен принять позу "лягушки" (присесть, пятки вместе, носки и колени в стороны, руки между ступнями ног на полу). На три хлопка ходьба возобновляется.

«Запрещенное движение»

Цель: игра с четкими правилами организует, дисциплинирует, развивает быстроту реакции и вызывает здоровый эмоциональный подъем.

Инструкция: Ребенок стоит лицом к взрослому. Под музыку с началом каждого такта они повторяют движения, которые показывает ведущий. Затем выбирается одно движение, которое нельзя будет выполнять. Если ребенок повторил запрещенное движение, то он выходит из игры.

Игра «Кричалки-шепталки-молчалки»

Цель: тренировка внимания и контроль двигательной активности.

Инструкция: Внимательно посмотри на эти кружки. Это – сигналы. Когда я поднимаю красный круг – «кричалку» - нужно бегать, прыгать, кричать, сильно шуметь, гуси-лебеди далеко. Желтый круг – «шепталка» - можно тихо передвигаться и шептаться, гуси-лебеди приближаются. А синий круг – «молчалка» - ты должен замереть на месте и не шевелиться, гуси-лебеди совсем близко.