Консультация для родителей будущих перваклассников "Если ваш ребенок гиперактивен" подготовила воспитатель Перевалова Е.Н.
консультация (подготовительная группа) на тему

Консультация для родителей будущих первоклассников.

«Если ваш ребенок гиперактивен»

Подготовила и провела консультацию воспитатель:Перевалова Е.Н.

Признаки гиперактивности проявляются у ребенка уже в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте. Если ребенок гиперактивен, то трудности испытывает не только он сам, но и окружение: родители, одноклассники, педагоги. Именно учителя начальных классов чаще всего обнаруживают многочисленные негативные последствия неусидчивости, чрезмерной подвижности первоклассника и, обеспокоенные этим, вызывают родителей на откровенные разговоры, предлагая показать ребенка психологу. К сожалению, не все родители понимают серьезность положения и не всегда идут на контакт, а то и вовсе воспринимают обеспокоенность учителя в штыки.  А ведь в дальнейшем неустойчивость и агрессивность приводят к конфликтам не только в школе, но и в семье. И если такому ребенку не оказать своевременную помощь, то в дальнейшем может сформироваться асоциальная или даже психопатическая личность.

Основными симптомами гиперактивных детей являются:

• Сидя на стуле, ребенок извивается, корчится, не может сидеть спокойно, когда от него этого требуют;
• С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных других ситуациях в коллективе (на занятиях и праздниках, во время экскурсий);
• На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их до конца;
•  При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания);
• С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр, ни одно дело не доводит до конца;
• Много болтает, спокойно и тихо играть не может, легко отвлекается на посторонние стимулы;
• Пристает к окружающим, вмешивается в игры других детей, часто  мешая им;
• Складывается впечатление, что ребенок не слушает и не слышит обращенную к нему речь;
• Часто теряет вещи, необходимые в детском саду, школе, дома, на улице;
• Может совершать опасные действия, не задумываясь о последствиях.

Все эти признаки можно сгруппировать по следующим направлениям:

• Чрезмерная двигательная активность
• Чрезмерная импульсивность
• Чрезмерная отвлекаемость и невнимательность

К сожалению, чаще всего семья является причиной возникновения гиперактивности как способа поведения ребенка. Впрочем свой негативный вклад могут привнести также болезнь, травма или их последствия.

   При воспитании гиперактивного ребенка избегайте двух крайностей;

1. С одной стороны, проявления чрезмерной жалости и вседозволенности;
2. С другой стороны, постановки завышенных требований, которые он не в состоянии выполнить, в сочетании с излишней пунктуальностью и наказанием.

Таким образом, обобщая все вышесказанное, можем дать несколько советов родителям:

• Сдерживайте свои бурные эмоции, особенно если огорчены или недовольны поведением ребенка.
• Избегайте категоричных слов и выражений, жестких оценок, упреков которые могут создать напряженную обстановку и вызвать конфликт в семье.
• Старайтесь реже говорить «НЕТ», «НЕЛЬЗЯ», «ПРЕКРАТИ». Попробуйте переключить внимание малыша и, если получится, сделайте это легко, с юмором.
• Выражая недовольство, не манипулируйте чувствами ребенка и никогда не унижайте его.
• Определите для ребенка круг его обязанностей, а их выполнение держите под постоянным наблюдением и контролем твердо, но не жестко.
• Чаще отмечайте его усилия и хвалите ребенка, даже если результаты далеко от совершенства.

Наберитесь терпения: к подростковому возрасту, а иногда и раньше, гиперактивность проходит. Но очень важно, чтобы ребенок подошел к этому возрасту без груза отрицательных эмоций и комплексов неполноценности.

Любите вашего ребенка, помогайте ему быть успешным, преодолевая вместе с ним дошколные и школьные трудности.