Консультация для родителей.
консультация (подготовительная группа)

Родителям!

    31 марта исполнится 139 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского (настоящее имя и фамилия Николай Васильевич Корнейчуков). Его отцом был потомственный почётный гражданин Одессы Эммануил Соломонович Левенсон, в семье которого служила полтавская крестьянка Екатерина Осиповна Корнейчукова – мать будущего Корнея Чуковского. Вскоре после рождения Николая отец уехал в Баку, а мать – в Одессу. Своё детство Николай Корнейчуков провел в Одессе и Николаеве.

    С юношеских лет Чуковский вел трудовую жизнь, много читал, самостоятельно изучил английский и французский языки. Женился Корней на девушке Марии. В семье родилось четверо детей (троих из них отец Корней Иванович Чуковский пережил). Первую сказку в стихах К. И. Чуковский написал для своих детей. А потом стали появляться новые и новые сказки. Их ждали уже все малыши.

    Поэзия Корнея Чуковского такая живая, красочная и захватывающая, что запоминается на всю жизнь. Еще не умея читать, все мы уже знаем наизусть его строки. Только по-настоящему талантливый поэт мог написать такие стихи, которые владеют сердцами миллионов. А ведь Корней Чуковский был не только детским поэтом, но и блестящим критиком, литературоведом, переводчиком и просветителем.

   С 1901 года Чуковский начал писать статьи в «Одесских новостях». В литературу Чуковского ввёл его близкий гимназический друг, журналист В.Е. Жаботинский. Затем в 1903 году Чуковский отправился корреспондентом «Одесских новостей» в Лондон.

     В 1906 году приехал в местечко Куоккала, близ Петербурга, где познакомился с Репиным и Короленко. Жил там, около 10 лет, занимался литературной критикой. 1916 год провёл в Великобритании, Франции, Бельгии в качестве военного корреспондента газеты «Речь». В 1917 году, вернувшись в Петроград, Чуковский по предложению М.Горького становится руководителем детского отдела издательства «Парус». Написал «Мойдодыр» (1923), «Тараканище» (1923), «Муха-Цокотуха» (1924), «Бармалей» (1925), «Федорино горе» (1926), «Телефон» (1926), «Айболит» (1929).

Практически на все сказки Корнея Чуковского сняты мультипликационные фильмы.
Корней Иванович вместе со старшим сыном очень много занимались переводами. Благодаря их труду в Советском Союзе смогли прочитать «Хижину дяди Тома» и «Приключения Тома Сойера», «Робинзона Крузо» и «Барона Мюнхгаузена», «Принца и нищего», сказки Уайльда и Киплинга.

За свои творческие достижения Чуковский имел награды: три ордена Трудового Красного Знамени, орден Ленина, многочисленные медали и степень доктора Оксфордского университета.

    Всю жизнь Корней Чуковский придерживался правил, установленных им самим — ложился в девять вечера, а вставал в пять утра. Не ходил в гости, не играл в настольные игры, не тратил времени впустую, а использовал его для плодотворного творчества. Его литературная карьера длилась 62 года, а по числу изданных книг дедушка Корней занимает первое место среди российских литераторов.

    Его прекрасные детские стихи - как музыка, они запоминаются на всю жизнь.

Диалоги малышей из книги К. И. Чуковского «От двух до пяти».

— Вчера была сырая погода. 

—  А разве сегодня вареная?

— Вот выпадет снег, ударят морозы...

— А я тогда не выйду на улицу.

— Почему?

— А чтоб меня морозы не ударили.

— Наденька, скажи слово «рыба».

— Окунь.

— Ага, а моя башня выше!

— А зато мне гланды вырезали, а тебе нет! ХаХаХа!

— Мама, ты была девочкой?

— Да, была.

— В школу ходила?

— Ходила.

— А с кем я дома оставался?

— Что это ты шепчешь собаке?

— Я ей говорю: народи мне щеночков. А она мне отвечает: родю, родю с удовольствием.

— Лена, куда ты! Постой! Не надо показывать собачке, что ты ее боишься.

— А зачем я ей буду врать, если я ее и вправду боюсь?

— Да как же ты с кровати упал?

— А я ночью спал-спал и на себя не смотрел, а потом посмотрел на кровать и вижу: меня там нет.

Почитайте детям

• Айболит
• Крокодил
• Мойдодыр
• Путаница
• Тараканище
• Телефон
• Федорино горе
• Чудо-дерево

Посмотрите мультфильмы по произведениям К. И. Чуковского

https://yandex.ru/video/search?text=мультфильмы%20по%20произведениям%20чуковского%20для%20детей&path=wizard

Поиграйте с детьми

Игры и упражнения     «Из какого произведения строки»

1. Пошла муха на базар и купила самовар; («Муха — цокотуха»)
2. Мама по саду пойдет, мама с дерева сорвет туфельки, сапожки, новые калошки; («Чудо - дерево»)
3. Солнце по небу гуляло и за тучу забежало. Глянул заинька в окно, стало заиньке темно; («Краденое солнце»)
4. А посуда вперед и вперед, по полям, по болотам идет; («Федорино горе»)
5. Маленькие дети! Ни за что на свете не ходите в Африку, в Африку гулять! («Бармалей»)
6. Откуда? От верблюда. Что вам надо? Шоколада!  («Телефон»)
7. И принесли к нему зайку, такого больного, хромого, и доктор пришил ему ножки, и заинька прыгает снова. («Айболит»)
8. Но, увидев усача, звери дали стрекача. По лесам, по полям разбежались, тараканьих усов испугался. («Тараканище»)
9. Вдруг из маминой, из спальни кривоногий и хромой выбегает умывальник,  и качает головой. («Мойдодыр»)
10. А лисички взяли спички к морю синему пошли, море синее зажгли.  («Путаница»)

«Докажи словечко»    Из какой сказки строчки и продолжить их.

Отрывки из сказок:

1. -Ох, нелегкая эта работа, из болота тащить бегемота.      «Телефон»
2. -Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит.      «Айболит»
3. -Ехали медведи на велосипеде, а за ними кот задом наперед    «Тараканище»
4. -И сейчас же брюки, брюки, так и прыгнули мне в руки      «Мойдодыр»
5. -Только заинька был паинька, не мяукал и не хрюкал, под капустою лежал, по заячьи лопотал и зверюшек неразумных уговаривал.     «Путаница»
6. -Скачет сито по полям, а корыто по лугам      «Федорино горе»

«Кто есть кто»   Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

1. Айболит - (доктор)
2. Бармалей - (разбойник)
3. Федора - (бабушка)
4. Рыжий, усатый великан - (таракан)
5. Мойдодыр - (умывальник)
6. Тотошка, Кокошка - (крокодильчики)
7. Цокотуха - (муха)

Выучите с ребѐнком отрывок из любого стихотворения К. И. Чуковского. Обратите внимание на произношение звуков, чѐткость дикции, интонационную выразительность речи. Нарисуйте иллюстрацию к этому произведению.

                                         С уважением!           Учитель-логопед: Бобылева И. Г.