Рекомендации родителям по теме Первые весенние цветы
материал (средняя группа)

                                     СТИХИ

    Подснежник

Прибежал подснежник
В мартовский лесок,
Заглянул подснежник
В чистый ручеек.
И, себя увидев,
Крикнул: "Вот те на!
Я и не заметил,
Что пришла весна".

                       Мать - мачеха

Золотые лепестки,

Хрупкий стебелек.

Распустился у реки

Солнечный цветок.

Только тучка набежала –

Сжались лепесточки,

На зеленых стебельках –

Круглые комочки.

                   Крокус

Полюбуйся! Что за фокус!

Из-под снега вылез крокус.

На ветру озяб слегка,

Но прекрасней нет цветка.

        Мимозы

Лишь сойдут морозы,

расцветут мимозы.

На нахохленных цыплят

Веточки похожи.

                                                                                                      ЗАГАДКИ

     Самый первый, самый тонкий

Есть цветок с названьем нежным.

Как привет капели звонкой,

Называется….(подснежник)

    Фиолетовый цветок,

В середине – желтый сок.

В темном бархатном венке

На изящном стебельке     (фиалка)

   Желая, пушистая,

Нежная, душистая,

Боится мороза,

Зовется…(мимоза)

                                                           В меду он сладкий,

                                                           Весной желтый, яркий,
Летом осыпается,

                                                           Если дуновению подвергается   (одуванчик)

Золотым лучом согрет
Вырос солнышка портрет!
Но у желтого цветочка
Временно листочков нет    (мать-и-мачеха)

На зеленой ножке

Выросли сережки,

Белые, душистые,         

Как росинки чистые    (ландыши)

Приглашаем Вас

принять участие в освоении

детьми содержания данной темы.

- Побеседуйте с ребенком о том, какие изменения произошли в природе весной, какие цветы появились

- Объясните, что первые весенние цветы называются первоцветами; помогите ребенку запомнить слово "первоцветы".

- Рассмотрите цветок (любой) и помогите ребенку запомнить его строение: корень, стебель, лист, цветок

- Прочтите стихотворения и загадки о первоцветах и весенних цветах

- Расскажите о бережном отношении к окружающей природе, о том, что многие растения занесены в «Красную книгу» (подснежник)

- Посмотрите вместе с детьми («Двенадцать месяцев», «Весенние мелодии», «Весенняя сказка», «Веснянка»)

- Нарисуйте с ребенком весенние цветы или можно сделать подснежник из салфеток.

                                                            Первоцветы

                      Красива наша планета. И во многом – благодаря растениям, среди которых важное место занимают первоцветы. Жаль, что некоторые люди считают красивым и интересным то, что привлекает ярким ароматом, экзотическим внешним видом. Но кажущиеся обычными растения наших лесов и лугов удивляют разнообразием красок и форм. Человек всё чаще разрывает нити, которые связывали его с природой.

                     Растительный мир нашей страны богат и разнообразен, но нельзя думать, что кладовая природы неисчерпаема. Природа не терпит неуёмного потребительства и истребления. К природе надо относиться с исключительной бережливостью, но иной раз бывает, как попадутся нам на глаза цветы – спешим сорвать их. Отправились дальше, а на поляне есть ещё цветы и кажутся красивее прежних. Хочется сорвать и их. Мы грабим, уничтожаем природу своим отношением к ней.

                     Собираясь на прогулку в лес, помните – каждый сорванный цветок уменьшает красоту окружающего мира. Пожалуйста, не рвите первоцветы, чтобы однажды цветочные поляны и лужайки в лесу порадовали и ваших детей и внуков.

Уважаемые родители!

В течение недели

вместе с детьми будем заниматься

интересной деятельностью, связанной 

с изучением  темы «Первые весенние цветы»

Итоговым мероприятием  будет

«Акция «Не рви первоцвет».

Насколько успешно освоил ребенок содержание данной темы можно определить по следующим показателям.

• Ребенок узнает и называет первые весенние цветы (подснежник, крокус, мать-и-мачеха, ландыш, фиалка)
• Называет отличительные признаки у цветов, строение каждого цветка
• Как и где растут цветы
• Какую пользу приносят лесные цветы
• Описывает цветы по картинкам
• Изображает цветы в рисовании, лепке, аппликации
• Знает стихотворение «Подснежник»
• Отгадывает загадки о весенних цветах
• Называет время года (весна), признаки весны

Наблюдения в природе

Солнце свети ярче. С крыш свесились длинные сосульки. Звонко чирикают воробьи. Весна на пороге.. Постарайтесь в эти чудесные весенние дни бывать с ребенком на улице подольше. Обратите его внимание на приметы наступающей весны: рыхлый подтаявший снег, проталины, ручейки. Предложите ребенку подставить лицо и ладошки солнышку и почувствовать, каким оно стало теплым.

Расскажите ребенку о том, что именно в марте к нам прилетают грачи. Может быть, вам удастся их увидеть в парке или за городом. Понаблюдайте за тем, как грачи строят гнезда. Расскажите ребенку о народной примете: ранний прилет грачей – к теплой весне.

А еще расскажите, что пока лежит снег, в лесу на проталинках появляются подснежники. Прочтите ребенку стихотворение и предложите выучить его.

Подснежник

Прибежал подснежник
В мартовский лесок,
Заглянул подснежник
В чистый ручеек.
И, себя увидев,
Крикнул: "Вот те на!
Я и не заметил,
Что пришла весна".