«Вынь палец изо рта». – «Нет! Я не хочу держать палец во рту!»
консультация

«Вынь палец изо рта». – «Нет! Я не хочу держать палец во рту!»

      Сколько родителей воюет с привычкой своих детей сосать большой палец! По данным Американской академии детской стоматологии, большинство малышей самостоятельно избавляются от неё в 2-4 года, и беспокоиться стоит только тогда, когда начинают расти постоянные передние зубы, то есть когда возраст ребёнка приближается к пяти годам. Появляется риск поранить палец, внести инфекцию и т.д. В то же время не забывайте, что для ребёнка это самый простой способ успокоиться.

                                           Полезные советы:                                                                - регулярно водите малыша к стоматологу, чтобы вовремя обнаружить возможные проблемы, связанные с привычкой сосать большой палец;                     - попросите стоматолога помочь вам избавить ребёнка от этой привычки.

                                       Внутренний монолог.

Не говорите себе:                                                                                                         «Я так переживаю, когда вижу, что малыш сосёт палец». Переживания и опасения могут помешать вам включить воображение и найти эффективное решение проблемы.                                                                                              Вместо этого скажите себе: «Меня беспокоит привычка ребёнка сосать большой палец, но я постараюсь найти решение». Сохраняя спокойствие, вы сможете придумать, как избавить малыша от вредной привычки. Кроме того, позитивный настрой полезен для здоровья.                                                              Не говорите себе:                                                                                                      «Что скажет моя мать, если увидит ребёнка с пальцем во рту?» Беспокоясь по поводу мнения окружающих, вы пытаетесь сделать всё, чтобы им угодить, из – за чего давите на малыша в стремлении прекратить неподобающее поведение. Это отвлекает вас от той задачи, которую нужно решить в первую очередь.                                                                                                                    Вместо этого скажите себе: «Мой долг – поступать так, как лучше для ребёнка». Помните: ваша задача как родителя и учителя – побудить малыша вынуть палец изо рта.                                                                                                    Не говорите себе:                                                                                                   «Давно нужно было отучить его от этого». Ваше самобичевание не поможет ребёнку отучиться сосать палец и помешает вам найти решение. Отрицательные эмоции препятствуют конструктивному мыслительному процессу.                                                                                                                 Вместо этого скажите себе:                                                                                      «В спокойном состоянии мне будет проще помочь малышу справиться с этой проблемой». Сохраняя самообладание, вы сможете мыслить рационально и искать наиболее эффективное решение. Кроме того, ваши мимика и жесты будут выражать любовь и заботу, что повысит шансы на сотрудничество со стороны ребёнка.

                                          Диалог с ребёнком.

Не надо угрожать. Не говорите:                                                                             «Вынь палец изо рта, или я намажу его острым соусом!» Вы говорите своему малышу, что готовы причинить ему боль, лишь бы заставить его подчиниться.                                                                                                           Вместо этого посочувствуйте ребёнку. Скажите:                                                «Я понимаю, что тебе трудно удержаться и не засунуть палец в рот. Давай сделаем что – нибудь полезное и интересное, чтобы руки у тебя были заняты». Отнеситесь к проблеме малыша с пониманием, и тогда он сможет вам довериться. Чувствуя, что вы на его стороне, он охотнее пойдёт вам навстречу.                                                                                                                       Не надо подкупать ребёнка. Не говорите:                                                         «Если ты перестанешь сосать палец, я куплю тебе новый велосипед.» Пообещав малышу какую – то дорогую вещь в обмен на послушание, вы научите его дожидаться обещания награды, прежде чем выполнить вашу просьбу.                                                                                                                  Вместо этого предложите возможные альтернативы. Скажите: «Попробуй, пока смотришь телевизор, держать руки под собой. Тогда ты не сможешь засунуть палец в рот. Вот так, молодец!» Научив ребёнка принимать предупредительные меры, вы поможете ему достичь поставленной перед ним цели. А если вы похвалите его за успехи, у него появится стимул продолжать в том же духе.                                                              Не надо проявлять неуважение ко второму родителю. Не говорите:                    «Меня не волнует, что говорит твой отец у себя дома. Здесь я прошу у тебя вынуть палец изо рта». Так вы научите ребёнка «разделять и властвовать», чтобы получать желаемое, в то время как оба родителя должны встать единым фронтом на защиту интересов малыша.                                                  Вместо этого напомните о цели. Скажите: «Если ты не будешь засовывать палец в рот, твоим новым зубкам будет удобнее расти.» Напомните ребёнку о его цели – заботиться о зубах. Обращайтесь к нему дружелюбным тоном, чтобы он сосредоточил внимание на том, что нужно делать, а не на том, чего не нужно.