Родительское собрание совместно с библиотекарем Корсаковской детской библиотеки "Чтение- лучшее учение"
материал

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

комбинированного вида "Детский сад № 3 "Ромашка"

Корсаковского городского округа Сахалинской области

ПРОТОКОЛ №2

ОТ 31.01.2019

РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

подготовительной   группы 09

Присутствовали  16  чел. (список прилагается)

Приглашенные:  Мошкова Татьяна Васильевна – библиотекарь  Корсаковской  детской библиотеки

Ход родительского собрания:

Родителям предлагается заполнить анкету «Читаете ли вы дома с ребёнком?»

Библиотекарь: Здравствуйте, дорогие родители.

Что читать, как научить ребёнка читать, как поддержать интерес к чтению — эти вопросы волнуют не только педагогов, библиотекарей, но и родителей.

Главная задача  чтения сегодня — воспитать читающих  людей.

У руля этого воспитания стоите вы, уважаемые родители.

В настоящее время задача приобщения ребёнка к чтению неимоверно усложнилась: дети не хотят читать.

ТВ и Интернет оказались более увлекательными и доступными, не требующими столь активной работы ума и души, как чтение.

Мозг ребёнка, привыкающий работать без  усилий, становится неработоспособным для выполнения творческих и трудоёмких заданий.

Первая детская книжка в руках мамы, папы, бабушки, дедушки – с этого начинается семейное чтение, и именно с этого начинается Читатель.

Телевизор и Интернет являются главными соперниками чтения.

 Что есть в чтении вслух того, что не даёт телевизор?

 Одна из множества причин такая: в этот момент вы принадлежите друг другу, а не телевизору. И книга для чтения выбрана вами.

Библиотекарь: Дорогие взрослые! Не жалейте времени, потраченного на чтение ребёнку, отодвиньте в сторону дела, забудьте об усталости и почитайте сыну или дочери хорошую книгу!         

Три составляющие – семья, школа, библиотека – создают окружение, формирующее человека, Читающего человека 21 века.

 Мировой опыт подсказывает: надо как можно раньше приобщать ребёнка к книге и чтению, библиотеке – кладезю знаний.

Большие надежды возлагаются на взаимодействие библиотеки с семьёй.

Семья, школа и библиотека должны быть союзниками.

Семейное чтение может стать надёжной основой для обучения и воспитания ребенка. Он полюбит чтение и, ступенька за ступенькой, будет подниматься к вершинам Мудрости, Красоты, Знаний.

Но бывает и так: дошкольник любит книги, а, став школьником, не хочет читать. Как и почему затухает интерес и привычка к книге, воспитанная в раннем детстве?

 Беда в том, что, едва ребёнок овладеет грамотой, ему перестают читать, ошибочно полагая, что тем самым побуждают к самостоятельному чтению. Это заблуждение.

 У него ещё слабая техника чтения, и он не может читать интересные для себя книги. Так, в 6-7 лет ребенок с упоением слушает «Робинзона Крузо», а сам одолеет лишь «Курочку Рябу».

Читайте детям вслух не только всё дошкольное детство, но и тогда, когда он станет школьником, выбирая для этого такие книги, с которыми ему самому не справиться.

Библиотекарь: Уважаемые родители! В семьях, где существует традиция семейного чтения, когда изо дня в день, сколько помнит себя ребёнок, в семье читают вслух книгу, интересную для всей семьи.

Когда ребенок подрастает, то тоже включается в этот процесс.   В таких семьях ребёнок с самого раннего возраста видит, как почитается в семье книга, чувствует уважение членов семьи к читательскому интересу каждого; поэтому любовь к чтению у него проявляется как естественная необходимость, как потребность в пище и сне.

 Если же этого нет в семье, то не поздно ещё начать, хотя для этого потребуется немало сил и терпения.

Необходимо определить интересы вашего ребёнка: что ему нравится, чем он интересуется. Вместе с ребёнком постараться выбрать красочную, с крупным шрифтом книгу, которая соответствовала бы интересам вашего ребёнка. Если ребёнок читает плохо, то книга должна быть такой, чтобы он смог прочитать её легко, не запинаясь, и получить от этого удовольствие.

Сейчас многие родители жалуются на то, что их дети не хотят читать. И порою не задумываются о том, а что же они сами сделали для того, чтобы книга была ребёнку интересна и необходима.

Не спешите оставлять детей один на один с книгой!Пусть вам будет интереснее втроём, вчетвером — всей семьёй, большой или малой.

Не командуйте детьми, не подавляйте их свободы и  самостоятельности, а чутко прислушивайтесь к духовным запросам и обогащайте интересы, помня, что чтение — праздник души.

Задача взрослого — открыть ребёнку то чудо, которое несёт в себе книга, то наслаждение, которое доставляет погружение в чтение.

Если мы упустили ребенка в раннем детстве, не помогли ему стать читателем — это очень плохо. Но если подросток ещё не умеет общаться с книгой — это уже трагедия.

Не только в детском саду, школе, но и дома, в семье надо учить детей любить книгу.

Наверное, нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих детей  быстро и выразительно читать, привить интерес к чтению, ибо роль книги в жизни человека огромна.

 Хорошая книга - и воспитатель, и учитель, и друг. Недаром во все времена велики люди призывали к чтению.

Сегодня, когда дети только постигают азы чтения, необходимо помочь им полюбить книгу, т. к. неумение читать, не только отрицательно влияет на успеваемость ребёнка, но и на его общее развитие.

Пока ребёнок мал, взрослые с удовольствием читают ему книги. Когда же он идёт в школу, то облегчённо вздыхают. Надеясь, что вот теперь-то отдохнут. В этот период особенно важно обсуждать прочитанное с ребёнком, совместно решать проблемные ситуации.

А как нужна ребёнку наша помощь при выборе книги и дома, и в библиотеке?

Библиотекарь: Вот несколько советов  по привлечению ребёнка к чтению. (см. приложение)В городской детской библиотеке очень много книжек для детей , которые уже немного умеют читать, по слогам и с большим шрифтом , с красочными рисунками.  Ждём вас с вашими детками в библиотеке.

Спасибо за внимание.

Председатель                                                                    В.Г. Гапоненко

Секретарь                                                                          О. С. Склярова

Приложение №1

Корсаковская детская библиотека

                                                                 «Читаете ли вы дома с ребёнком?»                    

Анкета для родителей

Уважаемые родители!   Ваши ответы помогут выяснить отношение детей и родителей к книжной культуре. Просим Вас ответить на предложенные вопросы.

1.        Как вы относитесь к чтению?

                                                   а) сами любите читать__________________________________________________________

                                                         б) не очень любите__________________________________________________________

                                                               в) безразлично___________________________________________________________

2.        Как часто вы читаете?

                                                                  а) постоянно__________________________________________________________

                                                          б) довольно часто__________________________________________________________

                                                                        в) иногда__________________________________________________________

3. Часто ли вы покупаете книги ребёнку?                                                                              Да_________________________________________________________

                                                                         Нет__________________________________________________________

3.        Есть ли в семье традиции семейного чтения?                                                                          Да__________________________________________________________

                                                                        Нет__________________________________________________________

4.        Что на первом месте?

                                                       а) компьютер__________________________________________________________        

                                                                б) книги __________________________________________________________      

                                                         в) телевизор__________________________________________________________

5.        Какова, по-вашему, роль книги в жизни ребёнка?

                             - эмоциональное удовлетворение от слушания;________________________________________________

                                                - совместное общение со взрослым;________________________________________________

                                                               - познавательный интерес.  ___________________________________________________________                                                                                                                    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Спасибо!