Консультация Развитие творческих способностей
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей

«Развитие творческих способностей у дошкольников»

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста интересует очень многих как педагогов, так и родителей.

Детское творчество — одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создает нечто новое для себя и других.

Творческие способности – это индивидуальные особенности качества человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельности различного рода.

Каждый ребенок по своей природе индивидуален. Развивая ребенка как личность, мы обязаны развивать и его способности. Только при общем гармоничном развитии ребенка можно выявить задатки, склонности, интересы и уже на их основе развивать те или иные способности. Мозг ребенка дошкольного возраста очень пластичен. Дети в этом возрасте необыкновенно наблюдательны, все вокруг воспринимают остро и с большим интересом, наблюдается яркость воображения, умственная активность. Одна из основных задач дошкольного образования является развитие способностей каждого ребенка, а не передача ему уже готовых знаний, умений и навыков. На данный момент весьма актуально развивать мышление еще несозревшего человечка, так как оно является основой активизации творческих процессов и способностей. При развитии познавательных и творческих способностей у детей следует одновременно активизировать и мышление и воображение. Эти два психических процесса взаимосвязаны друг с другом. Наша задача состоит в том, чтобы каждый день создавать благоприятные условия для реализации возможностей детского развития.

Для развития творческих и познавательных способностей необходимо учитывать ряд условий: содержание занятий посильно, но с высокой степенью трудности; стимулирование поисковой деятельности детей; вовлечение детей в процесс самостоятельного поиска новых знаний: разнообразие интеллектуальной и практической деятельности; увязывание нового материала с личным опытом дошкольника: развитие и совершенствование психических процессов.

Одним из важных факторов творческого развития детей является создание условий, способствующих формированию их творческих способностей:

• Поддерживайте способности ребенка к творчеству и проявляйте сочувствие к неудачам. Избегайте неодобрительной оценки творческих идей ребенка.
• Будьте терпимы к странным идеям, уважайте любопытство, вопросы и фантазии ребенка. Старайтесь отвечать на все вопросы, даже если они кажутся дикими и нелепыми. Объясните, что на многие его вопросы не всегда можно ответить однозначно. Для этого требуется время, а с его стороны - терпение.
• Давайте возможность ребенку побыть одному и позволяйте ему, если он того желает, самому заниматься своими делами. Избыток опеки может затруднить творчество. Желание и цели детей принадлежат им самим, а родительская помощь может порой восприниматься как «нарушение границ» личности.
• Помогайте ребенку учиться строить его систему ценностей, не обязательно основанную на его собственных взглядах, чтобы он мог уважать себя и свои идеи наряду с другими идеями. Таким образом, он в свою очередь будет и сам ценим другими.
• Помогайте ребенку в удовлетворении основных человеческих потребностей (чувства безопасности, любви, уважения к себе и окружающим).
• Проявляйте симпатию к его первым неуклюжим попыткам выражать свои идеи словами и делать их таким образом понятными для окружающих.
• Находите слова поддержки для новых творческих начинаний ребенка, не критикуйте первые опыты — как бы ни были они неудачны. Относитесь к ним с теплотой: ребенок стремится творить не только для себя, но и для тех, кого любит.
• Поддерживайте необходимую для творчества атмосферу, помогая ребенку избежать общественного неодобрения, справиться с негативной реакцией сверстников.

Уважаемые родители, все в ваших руках!