Консультация для родителей «Зачем нужно развивать мелкую моторику рук»
статья (старшая группа)

Консультация для родителей

«Зачем нужно развивать мелкую моторику рук»

      Мы часто получаем рекомендацию развивать мелкую моторику рук. А что такое мелкая моторика? Почему это так важно? Как её развивать у ребёнка?

     Мелкая моторика – это возможность выполнять разнообразные движения человеком при скоординированном участии нервной и мышечной системы при выполнении мелких и точных действий кистями и пальцами рук.

        Даже если речь ребенка в норме - это вовсе не значит, что ребенок хорошо управляется со своими руками. Если в возрасте 4-5 лет завязывание шнурков вызывает у ребенка затруднения, а из пластилина кроме шариков и колбасок ничего не лепится, если в 6 лет пришивание настоящей пуговицы - невыполнимая и опасная задача - значит, и ваш ребенок не исключение.

       Родители должны понять: чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными, не забывать хвалить ребенка.

Надо набраться терпения и постепенно, шаг за шагом, исправлять этот недостаток.  

Заниматься развитием руки не время от времени, а систематически, каждый день. Особенно много об этом говорят в последнее время, создавая целые системы и пособия. А ведь можно сделать все намного проще!

  • Разминать пальцами тесто, глину, пластилин, лепить простые предметы.
  • Нанизывать бусинки, пуговки на нитки.
  • Штриховать, рисовать, раскрашивать карандашом, мелками, красками.
  • Резать ножницами.
  • Конструировать из бумаги.
  • Рисовать узоры по клеточкам в тетради.
  • Шнуровки
  • Песочная терапия
  • Делать пальчиковую гимнастику

        Чтобы заинтересовать можно использовать для этого обычные занятия ребенка. Посмотрите, как ребенок моет и вытирает руки. Приучите его тщательно мыть каждый пальчик, а потом также тщательно вытирать его полотенцем, хорошо массируя каждую фалангу.

         Хорошо, если ребенок учится сам завязывать шнурки на ботинках, плести косички из ленточек, застегивать и расстегивать пуговицы, даже самые тугие. Все это заставляет пальчики ловко действовать и очень пригодится в дальнейшем.

Рекомендации родителям:

       Казалось бы, столько возможностей для совершенствования, но на как выбрать подходящие методики и занятия? Чтобы Вы могли уверенно сделать правильный выбор, наши психологи составили ряд советов и рекомендаций.

Занимайтесь вместе с ребенком. Совместные занятия не только позволят укрепить отношения, но и помогут ребенку справляться с заданиями с большей продуктивностью.

       Занятия должны увлекать, а не утомлять. Для этого необходимо выбирать оптимальную для ребенка длительность занятий — как только он начинает уставать, прекращайте тренировку. Меняйте инструменты и виды деятельности, включайте в работу элементы игры и творчества.

Поощряйте творческую активность ребёнка, пусть он сам придумывает какие-нибудь упражнения — это облегчит занятие.

      Руки - инструмент тонкий, и «настраиваются» они в течение долгого времени. Очень полезны мозаики, аппликации, рисование карандашами, мелками, красками, а то и просто пальчиками, а также вырезание из бумаги. В общем-то, практически все действия, требующие работы руки и пальцев, способствуют формированию тонкой моторики руки.

 «Ум ребенка находится на кончиках пальцев» В.А. Сухомлинский.


Предварительный просмотр:

Консультация для родителей

«Зачем нужно развивать мелкую моторику рук»

      Мы часто получаем рекомендацию развивать мелкую моторику рук. А что такое мелкая моторика? Почему это так важно? Как её развивать у ребёнка?

     Мелкая моторика – это возможность выполнять разнообразные движения человеком при скоординированном участии нервной и мышечной системы при выполнении мелких и точных действий кистями и пальцами рук.

        Даже если речь ребенка в норме - это вовсе не значит, что ребенок хорошо управляется со своими руками. Если в возрасте 4-5 лет завязывание шнурков вызывает у ребенка затруднения, а из пластилина кроме шариков и колбасок ничего не лепится, если в 6 лет пришивание настоящей пуговицы - невыполнимая и опасная задача - значит, и ваш ребенок не исключение.

       Родители должны понять: чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными, не забывать хвалить ребенка.

Надо набраться терпения и постепенно, шаг за шагом, исправлять этот недостаток.  

Заниматься развитием руки не время от времени, а систематически, каждый день. Особенно много об этом говорят в последнее время, создавая целые системы и пособия. А ведь можно сделать все намного проще!

  • Разминать пальцами тесто, глину, пластилин, лепить простые предметы.
  • Нанизывать бусинки, пуговки на нитки.
  • Штриховать, рисовать, раскрашивать карандашом, мелками, красками.
  • Резать ножницами.
  • Конструировать из бумаги.
  • Рисовать узоры по клеточкам в тетради.
  • Шнуровки
  • Песочная терапия
  • Делать пальчиковую гимнастику

        Чтобы заинтересовать можно использовать для этого обычные занятия ребенка. Посмотрите, как ребенок моет и вытирает руки. Приучите его тщательно мыть каждый пальчик, а потом также тщательно вытирать его полотенцем, хорошо массируя каждую фалангу.

         Хорошо, если ребенок учится сам завязывать шнурки на ботинках, плести косички из ленточек, застегивать и расстегивать пуговицы, даже самые тугие. Все это заставляет пальчики ловко действовать и очень пригодится в дальнейшем.

Рекомендации родителям:

       Казалось бы, столько возможностей для совершенствования, но на как выбрать подходящие методики и занятия? Чтобы Вы могли уверенно сделать правильный выбор, наши психологи составили ряд советов и рекомендаций.

Занимайтесь вместе с ребенком. Совместные занятия не только позволят укрепить отношения, но и помогут ребенку справляться с заданиями с большей продуктивностью.

       Занятия должны увлекать, а не утомлять. Для этого необходимо выбирать оптимальную для ребенка длительность занятий — как только он начинает уставать, прекращайте тренировку. Меняйте инструменты и виды деятельности, включайте в работу элементы игры и творчества.

Поощряйте творческую активность ребёнка, пусть он сам придумывает какие-нибудь упражнения — это облегчит занятие.

      Руки - инструмент тонкий, и «настраиваются» они в течение долгого времени. Очень полезны мозаики, аппликации, рисование карандашами, мелками, красками, а то и просто пальчиками, а также вырезание из бумаги. В общем-то, практически все действия, требующие работы руки и пальцев, способствуют формированию тонкой моторики руки.

 «Ум ребенка находится на кончиках пальцев» В.А. Сухомлинский.


По теме

Консультация для родителей «Зачем нужно развивать мелкую моторику»

Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а так же словарный запас вашего малыша....

Консультация для родителей "Зачем нужно развивать мелкую моторику".

Материал предназначен для родителей детей старшего дошкольного возраста, содержит информацию о значении развития мелкой моторики у дошкольников, подготовки руки к письму....

Консультация для родителей «Зачем нужно развивать мелкую моторику»

Мелкая моторика рук - это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Крупная моторика - движения всей рукой и всем телом....

Консультация для родителей. «Зачем нужно развивать мелкую моторику»

Консультация для родителей.«Зачем нужно развивать мелкую моторику»...

Консультация для родителей «Зачем нужно развивать мелкую моторику»

Почему  очень важно  уже  с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику....