МАСТЕР - КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПЕРФОКАРТ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ»
презентация

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №30 «Росинка» г. Губкина Изготовление перфокарт для работы с детьми мастер-класс для родителей Подготовила: Лукьянчикова Е.М., воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №30 «Росинка» г. Губкина

Слайд 2

Перфокарта представляет собой однородную карточку с заданием или согнутую пополам с чистым листком бумаги внутри. Снаружи карточки находятся окошки для записей ответов детей. Содержание перфокарт может быть любым, в зависимости от того, какую цель преследуете, каков возраст детей, уровень их развития.

Слайд 3

Перечень используемого оборудования и материалов при создании перфокарты: Листы бумаги формат А4; Простой карандаш; Цветные карандаши; Цветные фломастеры; Клей, кисть, салфетка; Ножницы; Разнообразные картинки, соответствующие теме перфокарты, журналы для вырезания из них картинок, небольшие раскраски; Пленка для ламинирования; Ламинатор

Слайд 4

ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ ПЕРФОКАРТЫ Постановка цели, выбор темы. Примерные темы перфокарт: «Профессии» «Праздники» «Добрые гости » «Добро и зло в жизни » «Добро и зло в сказках» «Соедини поступки в пары» «Поступи правильно» «Новый год» «Соблюдая ПДД, не окажешься в беде» и т.д.

Слайд 5

2. Выбор категории и подкатегории, подбор рисунков, картинок, фотографий по каждой категории ( перфокарта «Добро и зло в сказках») зло добро

Слайд 6

3. Продумывание расположения элементов. 4. Разделение картинок по рядам.

Слайд 7

5. Определение места каждой картинки в своем ряду, наклеивание, обозначение места прорези ( белые части ).

Слайд 8

6. Ламинирование основной картинки.

Слайд 9

7. Прорезывание отверстий под ответы ( белые части вырезать канцелярским ножом) .

Слайд 10

8 . Изготовление планшета для индивидуальной работы. Задание: Соедини добрых персонажей сказок с добрым смайликом, а злых персонажей со злым смайликом . Перфокарта «Добро и зло в сказках»

Слайд 11

Перфокарта «Профессии». Цель: формирование представления дошкольников о профессиях. Задачи: - расширить представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях; воспитывать уважение к труду взрослых. Игровые ситуации: (Вставные листы в перфокарты) 1. Пожарный– потуши огонь 2. Строитель– собери кирпичи 3. Полицейский– попади в мишень 4. Доктор– собери аптечку 5. Моряк– поймай спасательный круг

Слайд 12

Использование перфокарт позволяет : Развивать логическое мышление, память, внимание, воображение. Повысить познавательный интерес детей. Развивать самостоятельность , инициативность, сообразительность, мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать чувство доброты. Преимущество перфокарт перед простой карточкой-заданием – это многократное использование.

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №30 «Росинка» г. Губкина Изготовление перфокарт для работы с детьми мастер-класс для родителей Подготовила: Лукьянчикова Е.М., воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №30 «Росинка» г. Губкина

Слайд 2

Перфокарта представляет собой однородную карточку с заданием или согнутую пополам с чистым листком бумаги внутри. Снаружи карточки находятся окошки для записей ответов детей. Содержание перфокарт может быть любым, в зависимости от того, какую цель преследуете, каков возраст детей, уровень их развития.

Слайд 3

Перечень используемого оборудования и материалов при создании перфокарты: Листы бумаги формат А4; Простой карандаш; Цветные карандаши; Цветные фломастеры; Клей, кисть, салфетка; Ножницы; Разнообразные картинки, соответствующие теме перфокарты, журналы для вырезания из них картинок, небольшие раскраски; Пленка для ламинирования; Ламинатор

Слайд 4

ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ ПЕРФОКАРТЫ Постановка цели, выбор темы. Примерные темы перфокарт: «Профессии» «Праздники» «Добрые гости » «Добро и зло в жизни » «Добро и зло в сказках» «Соедини поступки в пары» «Поступи правильно» «Новый год» «Соблюдая ПДД, не окажешься в беде» и т.д.

Слайд 5

2. Выбор категории и подкатегории, подбор рисунков, картинок, фотографий по каждой категории ( перфокарта «Добро и зло в сказках») зло добро

Слайд 6

3. Продумывание расположения элементов. 4. Разделение картинок по рядам.

Слайд 7

5. Определение места каждой картинки в своем ряду, наклеивание, обозначение места прорези ( белые части ).

Слайд 8

6. Ламинирование основной картинки.

Слайд 9

7. Прорезывание отверстий под ответы ( белые части вырезать канцелярским ножом) .

Слайд 10

8 . Изготовление планшета для индивидуальной работы. Задание: Соедини добрых персонажей сказок с добрым смайликом, а злых персонажей со злым смайликом . Перфокарта «Добро и зло в сказках»

Слайд 11

Перфокарта «Профессии». Цель: формирование представления дошкольников о профессиях. Задачи: - расширить представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях; воспитывать уважение к труду взрослых. Игровые ситуации: (Вставные листы в перфокарты) 1. Пожарный– потуши огонь 2. Строитель– собери кирпичи 3. Полицейский– попади в мишень 4. Доктор– собери аптечку 5. Моряк– поймай спасательный круг

Слайд 12

Использование перфокарт позволяет : Развивать логическое мышление, память, внимание, воображение. Повысить познавательный интерес детей. Развивать самостоятельность , инициативность, сообразительность, мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать чувство доброты. Преимущество перфокарт перед простой карточкой-заданием – это многократное использование.