Рекомендации для родителей (5 неделя ноября)
консультация (подготовительная группа)

5  неделя ноября. Тема недели: «Кого встретил колобок? Дикие животные и их детеныши.»

Рекомендую вам, родители рассмотреть с ребёнком иллюстрации с изображением диких  животных, их детенышей. 

Поиграйте с детьми в игры.

Дидактическая игра «Кто у кого?»

Цель: употребление родительного падежа существительных единственного и множественного числа.

У медведицы  - … (медвежонок, медвежата). У лисицы  - … (лисенок, лисята).

У зайчихи  - … (зайчонок, зайчата). У ежихи  - … (ежонок, ежата).

У волчицы  - … (волчонок, волчата). У белки  - … (бельчонок, бельчата).

Дидактическая игра «Кто где живет?»

Цель: закрепление формы предложного падежа существительных.

Белка живет… в дупле. Медведь живет… в берлоге.

Лиса живет …в норе. Волк живет… в логове.

Заяц живет …под кустом. В хатке под водой живет…бобр.

Дидактическая игра «Назови ласково»

Цель: закрепление умения образовывать существительные при помощи уменьшительно – ласкательных суффиксов.

Ты дружочек не зевай,

Да словечко приласкай.

Белка – белочка, заяц – зайчик, еж – ежик, лисенок – лисёночек,

лиса – лисичка, медвежонок – медвежоночек и т.д

Загадки о диких животных

На овчарку он похож,

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк)

Это что за зверь лесной,

Встал как столбик под сосной?

И стоит среди травы – уши больше головы! (Заяц)

А сейчас, внимание, очень сложная загадка

«За деревьями, кустами промелькнуло быстро пламя.

Промелькнула, пробежала – нет ни дыма, ни пожара»? (Лиса)

Хвост пушистою дугой Вам знаком зверек такой?

Острозубый, темноглазый, По деревьям любит лазить. (Белка.)

Хозяин лесной, просыпается весной А зимой под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой. (Медведь.)

Сердитый недотрога, Живет в глуши лесной.

Иголок очень много, А нитки – ни одной. (Еж.)

Трав копытами касаясь, Ходит по, лесу красавец.

Ходит смело и легко Рога раскинув широко. (Лось.)