Задачи музыкального воспитания в детском саду
учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Задачи музыкального воспитания в детском саду

Консультация музыкального руководителя Владыкиной Веры Владимировны

ГБДОУ №23 Василеостровского района г. Санкт-Петербург

Музыкальное воспитание в детском саду не преследует своей целью раннюю профессиональную подготовку ребенка. У нас цель иная — раскрыть окно в этот, пока не понятный, но привлекательный мир звуков, и тем самым обогатить личность ребенка.

Изучение детских наклонностей помогает выявить одаренность ребенка на ранней стадии и обеспечить благоприятные условия для его развития.

В мировой педагогике принята определенная классификация возрастов:

--- ранее детство (от 0 до 3 лет),

--- младший дошкольный возраст (от 3 до 5 лет),

  --- старший дошкольный возраст (от5 до 7 лет),

--- младший школьный возраст и т.д.

Каждый возраст отличается своими особенностями и это учитывается при определении объема и содержания задач музыкального воспитания. Принцип преемственности предполагает наряду с последовательным усложнением задач закрепление уже пройденного, освоенного детьми материала и подготовку к новому этапу развития.

Усвоение музыкального материала зависит во многом от природных способностей ребенка и уровня его общего развития. Поэтому в нашем детском саду используется индивидуальный подход к каждому ребенку. Особенно это актуально в младшем дошкольном возрасте. Мы никогда не заставляем ребенка насильно выполнять то или иное музыкальное задание. Пусть он сначала осмотрится, привыкнет, и, когда у него появится интерес, потребность делать, как другие дети, он с радостью будет участвовать в предложенных видах музыкальной деятельности.

Программа музыкального воспитания предполагает следующие виды музыкальной деятельности в детском саду:

1. Восприятие музыки (активное слушание)
2. Пение (подпевание)

З    Ритмо-декламация (ритмизированное чтение стихов)

4. Игра на детских музыкальных инструментах
5. Музыкальные игры
6. Музыкально-ритмические движения
7. Инсценирование песен
8. Импровизации (в пении, движении, музицировании)

Задачи музыкального воспитания решаются на:

1. Музыкальных занятиях (2 раза в неделю)
2. Музыкальных досугах (1 раз в неделю в вечернее время)
3. Занятиях ритмопластикой (1 раз в неделю)
4. Праздничных утренниках (в соответствии с годовым планом детского сада)

Длительность музыкальных занятий в разном возрасте различна. Она определяется особенностями восприятия и концентрации внимания каждого возраста.

1. Младшая группа — 15 — 20 минут
2. Средняя группа — 20 — 25 минут
3. Старшая группа — 25 — 30 минут
4. Подготовительная группа — 30 — 35 минут

В работе с Ваши ребёнком «От рождения до года» используется программа  

«Элементарное музицирование» Т.Э.Тютюнниковой. Она предполагает интеграционные

2

формы: сочетание пения и движения, ритмизированного чтения стихов и игры на детских

музыкальных инструментах. При помощи шумовых инструментов дети изображают звуки природы — раскаты грома, шум дождя, пение птиц, журчание ручья, импровизируют, сочиняют несложный аккомпанемент к простым песенкам. Методика этой программы предполагает получение удовольствия от музицирования на каждом занятии, здесь и сейчас, а не натаскивание детей на предстоящее выступление на праздничном утреннике.

На музыкальных занятиях ставится задача: развивать творческие способности ребенка, раскрыть его индивидуальность, научить его получать радость и удовольствие от общения с музыкой.

Досуг — это вид музыкальной деятельности, на котором репертуар не разучивается, а идет закрепление пройденного в развлекательной, игровой форме.

Праздничный утренник в детском саду — это один из видов досуга. Он предполагает большое театральное действие в занимательной для ребенка форме, с использованием костюмов, атрибутов и привлечением родителей.

Ритмопластика — это вид деятельности, направленный на развитие музыкально — ритмического движения ребенка, его творческой активности и коммуникативных навыков.

Для того, чтобы ребенок освоил программу музыкального воспитания в детском саду, необходимо его присутствие на каждом музыкальном занятии и других мероприятиях детского сада.