гуляем речь развиваем
консультация (старшая группа)

МЫ ГУЛЯЕМ И ИГРАЕМ, РЕЧЬ СВОЮ МЫ РАЗВИВАЕМ!

      Учитывая тот момент, что общение родителей с детьми происходит большей частью по дороге в детский сад и вечером домой, мы предлагаем вам несколько вариантов игр, которые не требует специальных педагогических знаний и помогут вам провести время, затраченное на дорогу, с пользой.

       Прогулка - идеальное время для общения. Игры на улице не требует специального оборудования и подготовки, нужен только богатый родительский опыт, изобретательность и готовность с пользой и удовольствием провести время вместе со своим ребенком.

     Развитие речи тесно связано с развитием мышления ребенка, с уровнем его знаний об окружающем. 

     Речевые игры развивают мышление, гибкость ума, слуховое и зрительное внимание, память, воображение, словарный запас и связную речь, знакомят со свойствами предметов, окружающим миром.

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО И СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ, СЛОВАРНОГО ЗАПАСА:

«ЭТОТ ШУМНЫЙ МИР»

Прислушайтесь. Кто это поёт? Птичка? Какая? А может это дятел стучит? А вдруг это дождик стучит по зонтику? А вы слушали, как шуршат листья под ногами? Как здорово идти и загребать ногой листву осенью, слушать, как шуршит листва.

«Я ЗАМЕТИЛ»

Называйте предметы, мимо которых вы проходите, и обязательно укажите – какие они. «Вот машина – она красная. Я заметил собаку – она большая и пушистая». Ребенок и взрослый могут называть увиденные объекты по очереди.

«МАЛЕНЬКИЙ ФАНТАЗЁР»

Предложите ребенку посмотреть на облака и придумать, на что они похожи. Возможно, это будет собачка или кошечка, а может жираф с длинной шеей. Только важно помнить, что и вы должны активно принимать участие в этой игре. Фантазируйте вместе с малышом.

«БЫВАЕТ–НЕ БЫВАЕТ»

Предложите ребенку подтвердить правильность высказывания словами «бывает» или «не бывает». Например, «Летом падает снег».«Кошка умеет летать». В такую веселую игру можно играть и на прогулке, и по дороге домой из детского сада, и в транспорте. Она развивает слуховое внимание, которое необходимо каждому ребенку для успешного обучения.

ИГРЫ НА РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

«ОТГАДАЙ СЛОВО»

Предложите малышу отгадать слово, которое вы задумали, пользуясь подсказками. Например, кирпичный, высокий, многоэтажный (дом). Едет, имеет четыре колеса, возит пассажиров (автобус, и т. д.) Данная игра способствует расширению словарного запаса ребенка, усвоению прилагательных, развивает слуховое восприятие.

«ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

Вы начинаете фразу, а ребенок ее заканчивает. Например, человек идет, а машина … (едет);  человек идет медленно, а машина едет… (быстро); дом высокий, а киоск…(низкий) и т.д.

«УДИВИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ»

В этой игре нужно будет сочинить рассказ о том, что вы увидите с ребенком по дороге домой. Лучше, если вы начнете этот рассказ сами, а ребенок его продолжит. Не ограничивайте фантазию малыша, но следите, чтобы слова ребенок произносил правильно.

ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ИГРЫ:

«КАПЛИ ДОЖДЯ»

Ребенок слушает ритмические хлопки взрослого (капает дождик) и повторяет предложенный ритм. Начинать лучше с элементарных ритмов, например, хлопок-пауза-хлопок, постепенно усложняя.

«СКОЛЬКО ШАГОВ»

Слова состоят из частей (слогов). Чтобы узнать, сколько частей в слове (короткое оно или длинное), можно «прохлопать» слова или «прошагать». Сколько шагов, столько и слогов. Попросите ребенка «прошагать» слово и сказать, сколько в нем частей. Например, «дом»- 1 шаг – 1 часть; «кош-ка»- 2 шага – 2 части (слога). Сначала, выполняйте задание вместе, проговаривая количество шагов и слогов, затем попросите ребенка сделать это самостоятельно, начиная с одно- двухсложных слов.

Совместные игры помогут вам стать ближе с вашим ребенком и дадут возможность получить удовольствие от общения с ним.

Представленные игры способствуют не только установлению более тесных отношений между вами и вашим ребенком, но также направлены на развитие памяти, внимания, мышления, восприятия, воображения, речи вашего ребенка.