Консультация для родителей "Осенью гуляем, ребенка развиваем"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

Осенью гуляем, ребенка развиваем. 

Осень — одно из четырёх времён года, между летом и зимой.

Это переходный сезон, когда заметно уменьшение светового дня и постепенно понижается температура окружающей среды.

Осень – это самое загадочное время года. Она подкрадывается тихо и

 незаметно. Осеннее дуновение ветра и лёгкая прохлада окутывает землю

ещё с конца августа. А с первым сентябрьским днём всё становится

 по-настоящему таинственным. Это время года, словно художник,

 раскрашивает природу в яркие цвета.

Это самое очаровательное, романтичное и красивое время года – золотая осень. Парки, сады наполнены разнообразными запахами, оттенками и настроением. Солнышко греет, но не обжигает. Деревья теряют свою листву, кружится по ветру листопад... Самое время выйти с детьми на прогулку в парк!

Осенняя прогулка может стать интересной и познавательной для ребенка. Осенью очень быстро меняется и погода и природа. Сначала появляются яркие краски, потом листва с деревьев опадает, и они становятся серыми и унылыми. Температура воздуха понижается, и ребенок понимает, что на улице с каждым днем становится все холоднее.  Но именно в это время года легко привлечь внимание детей к природе, заинтересовать их.

Поговорите с ребенком о том, какое время года наступило.  

Задавайте ребенку вопросы. Например:

- Какое время года наступило?

-Почему ты так думаешь?                                          

-Что происходит с наступлением осени?

-Что происходит с животными и птицами осенью?

- Почему птицы улетают в теплые края?

Как изменилась одежда людей и почему?

Объясните ребенку, что осень бывает ранняя и поздняя.
Расскажите ребенку о том, чем они отличаются друг от друга.
Ранней осенью еще тепло, часто светит солнце, дожди идут редко. Листья на деревьях начинают краснеть и желтеть, поэтому раннюю осень называют золотой. В парках и садах еще цветут астры, георгины, бархатцы и другие осенние цветы. На полях и в садах убирают урожай овощей и фруктов. В лесах собирают бруснику, клюкву, грибы. Перелетные птицы собираются в стаи и готовятся к отлету на юг.
Поздней осенью становится холодно, солнце светит все реже и совсем уже не греет, часто идут холодные моросящие дожди. Деревья сбрасывают последние листья. Засыхает трава, вянут цветы. Заканчивается отлет птиц на юг.
Чем можно занять ребёнка на прогулке осенью?

Выберите солнечный день и отправляйтесь на прогулку в парк или лесок. Это занятие заключается в том, чтобы просто гулять, наблюдая, прислушиваясь к звукам вокруг: к шуршанию листвы под ногами, щебетанию птиц. Ищите, находите красивые листья, шишечки и веточки. Устройте соревнование, кто из вас громче зашуршит листвой, кто найдет самый большой лист, кто найдет самый красный лист и т. д. 

Наблюдайте за природой, например, что делают осенью птицы. Понаблюдайте за насекомыми. Обратите внимание ребенка на деревья, на смену их наряда. Поищите шиповник, он может еще цвести, хотя на кустах давно созрели ягоды. Дайте понюхать ребенку этот цветок, запах запомнится ребенку и оставит приятное впечатление.
Вспомните во время прогулки об осенних признаках, и, может быть, вы увидите летающую паутинку или много ягод рябины на деревьях.

Дети очень любят собирать природный материал шишки, листики и т.д. Осень предоставляет для этого богатую палитру красок и огромную возможность.
Заготовленный, природный материал можно использовать в совместных творческих работах.
Для сбора природного материала можно использовать любую встречу с природой: прогулки в сквере, выезды на дачу, загородные прогулки, туристические походы. Чем разнообразнее собранный материал, тем легче будет с ним работать.
Солома - гладкая, гибкая, пахучая, с ней приятно работать. А вот листья можно использовать в аппликации, придавая ей различных оттенков или в качестве фона.
Разноцветные листья, плоды растений, шишки еловые и сосновые можно использовать в работе с пластилином, делая разнообразных лесных зверюшек. Собранные сухие корни, ветки, шишки, сучки имеют причудливую форму. Можно предложить детям ответить на вопросы: «На что похоже? Что напоминает?», побуждает ребят сравнивать их, вспоминать знакомых сказочных героев, внимательно вглядываться в материал, фантазировать, продумывать заранее, что из него можно будет сделать, какую создать композицию (с участием человечков, зверей, птиц, рыб и т. п.),

Творческих вам успехов!

Как можно чаще, гуляйте с вашими детьми, и наслаждайтесь красотами природы!