Погремушка – как средство для развития фонематического восприятия
статья

Погремушка – как средство для развития фонематического восприятия

История русской народной игрушки - погремушки уходит корнями в глубокую древность. Это самая ранняя форма художественного творчества народа, населявшего Россию, которая на протяжении многих веков видоизменялась, сочетая в себе колорит и многогранность культуры нашего народа. Материалы для изготовления игрушки были разнообразными. Мастерили из всего,что давала человеку природа: глина, солома, еловые шишки и дерево.

Кроме развлечения, эти игрушки, по мнению родителей, служили для привлечения к малышу доброго духа, ангела-защитника, оберегающего ребенкаот нечистой силы и сглаза. Погремушка или мяч, символизируют, по мнению предков, небо и небесный мир, как бы соединяли ребенка с миром добра.

Как известно, детские погремушки бывают разные. Они различаются не только яркими цветами и звонкостью звучания, но и предназначены для различных возрастов ребенка.

Использование погремушки на занятиях с детьми позволяет развивать фонематическое восприятие.

С помощью погремушек можно проводить много интересных простых развивающих игр, которые нравятся детям.

Игра «Погремушки» («Узнай по звуку»)

Цель: развитие слухового внимания, восприятия на слух звуков, которые издают различные звучащие игрушки.

Ход игры: Подберите набор звучащих игрушек – погремушка, пищалка, колокольчик. Вместе с ребенком извлекайте из них звуки, пока он не научится четко дифференцировать их на слух. После этого спрячьте игрушки за ширму, пусть ребенок послушает издаваемые звуки и угадает, какая игрушка звучала (можно производить звуки за спиной у ребенка)

Можно усложнить игру – предложить послушать две разные по звучанию (громко, тихо) погремушки, а затем угадать какая из них звучит за ширмой.

Игра «Тихо – громко»

Цель:различать по громкости звучания контрастные звуки: тихий и громкий, показывать большие и маленькие игрушки (погремушки) на картинке.

Ход игры: Положить перед ребенком обе картинки с изображением большой и маленькой погремушки. Игрушки-погремушки спрячьте за ширму.Дайте установку: «Ушками слушай!»Спросите: «Какая погремушка звенит? (Позвените погремушкой с тихим звучанием) «Конечно маленькая! А теперь какая?»(Позвените большой погремушкой с громким звучанием) Ребенок должен показать на картинке ту погремушку, которая звенела. Попросите спеть песенку большой погремушки (низким голосом «дзинь-дзинь») или песенку маленькой погремушки (высоким голосом «динь-динь»).

Игра «Где бабочка? (погремушка)»

Цель: Закреплять использование предлогов «на», «над», «под», «в» в речи детей

Данные игры и другие игры с погремушками можно использовать во всех видах непосредственно образовательной деятельности в детском саду, а также рекомендуют для работы в домашних условиях.