Книги о природе как источник знаний.
консультация (старшая, подготовительная группа)

Консультация для родителей

Книги о природе как источник знаний.

Воспитатель: Михайлина Л.В.

Книги о природе как источник знаний.

Книга, прочтенная в детстве, оставляет особо яркие впечатления. Книга развивает мечту, фантазию, эмоционально познавательную деяте5льность, активное отношение к жизни, обогащает знаниями. Сухомлинский подчеркивает величайшее значение книги в эмоциональном, нравственном, умственном воспитании детей. « Детская книга должна давать яркие образы отмечала Н.К.Крупская – быть для ребенка источником радости, помогать ему, осмысливать жизнь, явления природы и отношения между людьми». В дошкольном возрасте дети знакомятся с разными жанрами художественной литературы и фольклором. В зависимости от своей специфики они оказывают эмоциональное, воспитательное  и познавательное воздействие.

       Воспитанию чувства гуманизма, любви к окружающему способствуют рассказы о природе. Тайны природы, ее законы раскрываются перед детьми в рассказах В.Бианки «Лесные домишки», «Чей нос лучше», М.Пришвина «Золотой луг», «Разговор деревьев», Е.Чарушина  «Волчишко», «Еж», «Медвежонок», Г.Скребецкого  «Четыре художника», И.Соколова-Микотова «От весны до весны» и другие. Ценность рассказов о природе в том, что, обогащая детей знаниями, они эмоционально воздействуют на них. Мир природы показан в разных рассказах  /названных/  в забавных, интересных сюжетах вызывающих добрые чувства, ласковые улыбки, смех. Рассказы М.Пришвина открывают детям мир тончайшей и светлой поэзии. Природа наполнена у него настроением, раздумьями человека. Это бесконечная радость постоянных открытий. Он умеет увидеть интересное в самом казалось бы, неприметном: разноцветный луг- утром зеленый, днем золотой от одуванчиков  «Золотой луг», подпрыгивающие ветки деревьев, освобожденные от снега  « Жаркий час» , Большой мастер короткого рассказа, страстно влюбленный в природу, М.Пришвин передает свои знания и любовь детям.

       Воспитывая на художественных образах любовь к природе, мы вместе с тем учим любить Родину. Рассказы о природе пробуждают участие, внимание ко  всему  живому, вызывает эмоциональный отклик.

       Чтение о природе является наиболее эффективным средством творческого подхода ребенка к изображению окружающего мира. Тонко подмеченная, искусно воспетая в стихах образность природы помогает ребенку увидеть прелесть белоствольных березок, пестрых лугов, березовых рощ, еловых хороводов и испытать радость от прекрасных встреч с окружающим миром, побуждает выразить свои чувства и переживания в рисунке.

       Научить детей воспринимать окружающий мир, обогатить их чувства помогают книги о природе.